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Centro de bachillerato tecnológico y de servicios numero 123
Trabajo: Portafolio de evidencias
Equipo: 2
Nombre: Cruz Lopez Cristian Antonio
Grupo: 1AM-MAU
Semestre: 1°
Fecha de revisión: 27/octubre/2014
Asignatura: TIC
Santa Lucia del Camino Centro Oaxaca
Índice
Portada del trabajo…………………1Índice……………………………………..2
Presentación…………………………..3
objetivo del portafolio de evidencias……………………………….4
Evidencias……………………………….5
Meta……………………………………….6
Glosario………………………………….7
Presentación
Un portafolio es una colección de evidencias que, no solamente resumen el trabajo académico de un estudiante, sino que explicitan procesos de aprendizaje individual, describen procesos meta cognitivos individuales y procesos socio afectivosgrupales, presentan juicios de evaluación acerca del desempeño integral, valoran el logro de objetivos y el desarrollo de competencias y establecen metas futuras de desarrollo personal y profesional.1. El uso del portafolio de aprendizaje es el resultado de una acción planeada por el docente y acordada con los estudiantes, con fines de formación específicos, y con una clara intencionalidadeducativa2. La selección de los trabajos que un estudiante presenta en su portafolio es una actividad intencional, realizada con propósitos específicos y criterios definidos.3. El portafolio es una evidencia de los procesos de autorreflexión del estudiante4. El portafolio es una herramienta que permite valorar, autoevaluar y evaluar tanto procesos como resultados del aprendizaje de los estudiantes.Unportafolio de aprendizaje tiene las siguientes características y propósitos:• Consiste en una colección sistemática y organizada de evidencias del trabajo de un estudiante.• Contempla la participación autónoma del estudiante en la selección de los trabajos que desea incluir como muestra de sus procesos y sus progresos.• Posibilita los procesos de reflexión del estudiante sobre sus aprendizajes y eldesarrollo de conciencia intencional acerca de los propios procesos de pensamiento y aprendizaje.• Permite al estudiante identificar lo que conoce y sabe, planear sus estrategias de procesamiento de información, tener conciencia de susfortalezas y debilidades como aprendiz, reflexionar acerca del propio rendimiento, y evaluar su productividad y su propio funcionamientointelectual.• Está focalizadoen los procesos de aprendizaje de los estudiantes. El portafolio es una actividad que posibilita el aprendizaje autónomo, el estudio independiente, las capacidades de autorregulación y la capacidad de aprender a aprender.El portafolio promueve la capacidad de reflexionar sobre las formas en que se actúa y se auto controla el propio proceso de aprendizaje mediante el uso de estrategias flexibles yapropiadas que los estudiantes pueden transferir y adoptar a nuevas situaciones redEn esta ocasión el propósito el tipo de trabajo desarrollado durante esta unida de competencia es saber utilizar el programa Excel par que nos sea más fácil hacer cualquier clase de trabajo a realizar así como comprender para que funciona y la manera de utilizarlo correctamente, conocer como esta conformado y todaslas clases de funciones que podemos desarrollar con este programa.
Objetivo del portafolio de evidencias
El objetivo de este portafolio de evidencias es que el alumno cumpla con todos los apuntes tomados en clase para que así tenga algo con que demostrar su colaboración dentro del aula además de son una forma de organizar todos los trabajos de forma organizada para un mejor control de los apunteshechos en clase, también se puede calificar como una tarea del alumno por el cual puede aumentar su promedio y es de mucha ayuda.
En esta ocasión los contenidos de este portafolio dan énfasis con el programa de Excel así que los objetivos de este portafolio dan mucha referencia al hecho de cómo usar el programa de Excel, saber cómo se conforma y saber todas las funcione...