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PROYECTO INTEGRADOR Generalidades Proyecto Integrador, se desarrolla como una estrategia de contextualización y aplicación de las competencias que el estudiante vaya desarrollando a lo largo de suproceso de formación, a través de la interpretación, argumentación o planteamiento de una solución a un problema extraído de la temática planteada en cada semestre; “a partir de un trabajo queinvolucra experiencias prácticas referidas a un determinado tópico, las cuales relacionan al estudiante con su entorno y lo incentivan a plantear y tomar decisiones” . Competencia de los niveles 1 al 3:Principios Básicos de Ingeniería. Explica las leyes naturales que rigen los principios básicos de la ingeniería. Competencia de los niveles 4 al 6: Ingeniería Aplicada. Apropia elementos para diseño enla solución a problemas Ambientales a partir del conocimiento disciplinar. Competencia de los niveles 7 al 9: Innovación. Innova soluciones a situaciones específicas del que hacer, del ejercicioprofesional. En cada uno de los niveles la competencia descrita anteriormente se va desarrollando a nivel interpretativo, argumentativo y propositivo de manera gradual. El Consejo de Facultad haautorizado que los trabajos, que desarrollen los estudiantes que participan en los semilleros de investigación, sean válidos como proyectos integradores en cada semestre. Está previsto que el cumplimientodel proyecto integrador a los largo de los nueve semestres, permitan al estudiante desarrollar los conocimientos, habilidades y contextualizaciones que anteriormente se hacía a través del trabajo degrado. Artículo 1. En cada uno de los niveles de proyecto Integrador los estudiantes deberán diligenciar el formato de inscripción, y presentarlo ante la coordinación de Proyecto Integrador (CPI), enlas fechas y horarios establecidos para ello. La inscripción se debe realizar únicamente de forma presencial con la totalidad de los integrantes del grupo presentes, se puede hacer en los horarios...