Seguridad e Higiene

1. REFERENTES FILOSÓFICOS Y PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

1.1. ASPECTOS FILOSÓFICOS INSTITUCIONALES

Vista desde la Misión Institucional, la asignatura promueve la formación integral de tecnólogos conidoneidad científica desde el desarrollo de las competencias básicas, genéricas y específicas definidas por el programa de Tecnología en Seguridad y Salud Ocupacional, de las cuales se hace selecciónpara ser aplicadas a las necesidades de formación en el campo propio de la asignatura.

Por otra parte, la idoneidad académica se desarrolla mediante estrategias de enseñanza-aprendizaje por mediode las cuales el estudiante se apropia del conocimiento, visualiza su desempeño profesional y profesional y determina lo que quiere estudiar y decide cuándo y cómo lo quiere hacer, con el fin decrear y sostener su espíritu crítico y autónomo y el continuo reforzamiento de éste. Además, la idoneidad ética y ecológica se da en forma transversal puesto que en la asignatura se promueven los valoresdefinidos en el PEI y el cuidado y manejo de los aspectos ambientales con el fin de que el estudiante sea consciente de la importancia del desarrollo sostenible y controlado.

Adicionalmente, laasignatura se desarrolla teniendo presente la función sustantiva de docencia, al tener en cuenta el modelo pedagógico investigativo, de carácter interdisciplinario y participativo, porque orienta a lasolución de problemas del contexto y dentro de su carácter. Adicionalmente cumple con las funciones de investigación y proyección social al desarrollar los Proyectos de Aula, los cuales van dirigidos acolaborar con las empresas de bienes y servicios de la región, para la solución paulatina de sus problemas de seguridad y salud ocupacional y ambientales.

1.2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

•Identificar los conceptos básicos de higiene industrial que intervienen como variables dentro de los procesos industriales con el fin de sensibilizar sobre la importancia de la misma en el entorno...