SECUENCIA DIDACTICA CAMPO Y CIUDAD



SECUENCIA DIDACTICA:
Tema: relaciones económicas entre áreas rurales y urbanas (diferencias y similitudes)

Objetivos
1. Que los alumnos puedan
diferenciar las actividades propias del campo y dela ciudad
encontrar la relación que existe entre estas actividades (rurales y urbanas)

Contenidos
1. relaciones económicas entre áreas rurales y urbanas: diferencias y similitudes.

Trabajo rural:es aquel trabajo que se realiza con animales,
plantas y distintos productos de la tierra, en un establecimiento
rural o empresa, y que permite a su dueño obtener
ganancias económicas.

Trabajo urbanoEs aquel trabajo que se realiza en las ciudades y en distintos establecimiento o empresas estos trabajos pueden presentar distintas variedades dependiendo la actividad el trabajo urbano puederealizarse en empresas, en la calle o en cualquier tipo de transporte .

ACTIVIDADES:

1era Sesión:

Vemos el video y luego leemos el cuento: “El ratón de campo y el ratón de ciudad”.









Comentamos elcuento en forma oral.
Comparamos la versión del cuento del formato video y la versión escrita.
Los niños tendrán que contar el cuento; uno será el ratón de ciudad y otro el ratón campesino.
Hablarsobre como es la ciudad y como es el campo donde viven los ratones del cuento.


Responder sobre el cuento leído:
¿Quiénes son los personajes?
¿Qué le pasó al ratón de ciudad cuando se escondió?
¿Conquién se encontró?
¿Qué le propuso el ratón de ciudad al ratón de campo?
Inventar un nombre a cada uno de los ratones.
Ilustrar el cuento.

Tareas:
Traer imágenes de campo y de ciudad

LENGUA
Leemosotra versión del cuento el ratón de ciudad y el ratón de campo.
Relaciona las secuencias con la porción del texto correspondiente.CIENCIAS SOCIALES



CAMPO
Lectura:
La vida en el campo esta más relacionada con la naturaleza que la vida de ciudad.
Las tareas que se realizan diariamente en...