Resumen Final Psico General

TEXTO: SOBRE EL ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA GENERAL, COLOMBO.
El problema de la psicología era estudiar el psiquis humano con el marco científico de la física y la biología, tratar a su objeto de estudio como un objeto extenso al igual que los objetos de la naturaleza.
La P.G es el estudio sistemático del funcionamiento psíquico humano y sus interrelaciones a partir del enfoqueexperimental a través de la investigación. Wundt veía los procesos psicológicos superiores como el resultado de efectos acumulativos de la interacción social durante muchas generaciones. En cambio, Vigotsky afirmaba que las F.P.S tienen un origen social basado en la mediación de instrumentos culturales. Nuestra especie es la única que se constituye en una doble matriz, biológica y cultural. Estas dosvías de transmisión conforman su modo de vivir en la cultura donde accede a su realización plena poniendo el problema del desarrollo de las F.P.S en el centro de interés de toda psicología.
Vigotsky va a proponer como objeto directo de estudio el desarrollo de las F.P.S que abarcan dos grupos. La primera línea refiere al dominio de los medios externos del desarrollo cultural y del pensamiento(lenguaje, escritura, etc.); la segunda línea corresponde al dominio de los procesos de desarrollo de las F.P.S especiales, no limitadas (memoria lógica). Ambos procesos, biológico y cultural, están presentes por separado en la filogénesis. En la ontogénesis, aparecen unidos. Vigotsky dice que todos los procesos serán elementales y algunos también superiores. Cuando nacemos cargamos con el bagajegenético y biológico, por lo tanto todos los procesos son elementales pero apuntan a ser superiores. Todos los P.S.E son un conjunto interrelacionado. Se produce un pasaje de las P.S.E a los P.S.S mediante el uso de las herramientas, es decir los signos. Hay un cruce donde el niño, comienza a utilizar el lenguaje, esto produce un cambio en todas las funciones. Las elementales siguen su curso, perose abre un camino nuevo hacia las superiores. Todos los procesos estarán mediados por el lenguaje.
El comportamiento adulto es el resultado de dos procesos distintos del desarrollo psíquico; un proceso natural, “el proceso biológico de evolución de las especies animales que condujo a la aparición de la especie Homo Sapiens, y un proceso de desarrollo histórico gracias al cual el hombreprimitivo se convierte en un ser culturizado. Ambos procesos, biológico y cultural, “están presentes por separado en la filogénesis. En la ontogénesis, aparecen unidos, formando un proceso único.
Existen 4 niveles para estudiar dichos procesos. El nivel microgenético comprende cómo se realizan lo procesos psicológicos en el momento en que ellos están siendo realizados, usado por la psicologíacognitiva, se miden en milisegundos. El análisis ontogenético, donde nuestras dimensiones temporales se miden en días, semanas, meses y años. El análisis filogenético que se mide en tiempos evolutivos de millones de años, y el nivel histórico-cultural que estudia la transmisión de la experiencia a través de la historia de la humanidad.
Analepsis y prolepsis( Aparecen 2 planos ontogenéticosque corresponden al sistema de actividad de la madre y del niño para señalar su interacción. Ambos se ubican en dimensiones temporales distintas, pues el recorrido ontogenético de la madre se inicia entes. La idea de Cole es que en el sistema de interacción que conforman la madre y el niños se hallan distribuidos temporalmente los procesos psicológicos (PP) en un movimiento q permite sobre laontogenia de la madre recuperar el pasado, recordar su propia experiencia, social e históricamente condicionadas (analepsis), que determina su comportamiento en el presente. De modo que los PP distribuidos en los 3 tiempos (pasado, presente y futuro) quedan enhebrados en el sistema de actividades que conforman la madre y el niño. Sólo una especie como la nuestra, que utiliza la cultura, puede...