Resolucion de problemas

Ministerio de Educación
Colegio Félix Olivares Contreras
Pertenece a: Ansby González
Profesor: Eliseo Gálvez
Materia: Tecnología de la información
Grado: XIºE
Año: 2015

Introducción
En este trabajo aprenderemos el proceso de resolución de un problema con una computadora. También se le llama “lenguaje de programación” que es un lenguaje formal para diseñar procesos que se puedenrealizar en las computadoras.
Estos procesos pueden usarse para crear programas que controlen el comportamiento físico y lógico de una computadora, para realizar algoritmos con precisión y también se puede usar como modo de comunicación humana y así se nos hace más fácil resolver un problema.

Resumen del recurso El proceso de resolución de un problema con una computadora conduce a la escritura deun programa y a su ejecución en la misma. Aunque el proceso de diseñar programas es esencialmente un proceso creativo, se pueden considerar una serie de fases o pasos comunes, que generalmente deben seguir todos los programadores. Tabla de contenidos 1.Definición del problema 2.Análisis del problema 3.Selección de la mejor alternativa 4.Diagramación 5.Prueba deescritorio 6.Codificación 7.Trascripción 8.Compilación 9.Pruebas de computador 10.Documentación externa
Las siguientes son las etapas que se deben cumplir para resolver con éxito un problema de programación: 1.- DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Está dada por el enunciado del problema, el cuál debe ser claro y completo. Es importante que conozcamos exactamente que se desea del computador; mientras qué esto no se comprenda, no tiene caso pasara la siguiente etapa. 2.- ANÁLISIS DEL PROBLEMA Entendido el problema (que se desea obtener del computador), para resolverlo es preciso analizar: *Los datos o resultados que se esperan. *Los datos de entrada que nos suministran. *El proceso al que se requiere someter esos datos a fin de obtener los resultados esperados. *Áreas de trabajo, fórmulas y otros recursos necesarios. Una recomendación muypráctica es el que nos pongamos en el lugar del computador, y analizar que es necesario que me ordenen y en que secuencia, para poder producir los resultados esperados. También da buenos resultados hacer similitudes con la labor de un empleado que hace el mismo trabajo que deseamos programarle al computador. 3.- SELECCIÓN DE LA MEJOR ALTERNATIVA Analizado el problema, posiblemente tengamos variasformas de resolverlo; lo importante es determinar cuál es la mejor alternativa: la que produce los resultados esperados en el menor tiempo y al menor costo. Claro que aquí también es muy válido el principio de que las cosas siempre se podrán hacer de una mejor forma. 
4.- DIAGRAMACIÓN Una vez que sabemos cómo resolver el problema, pasamos a dibujar gráficamente la lógica de la alternativaseleccionada. Eso es precisamente un Diagrama de Flujo: la representación gráfica de una secuencia lógica de pasos a cumplir por el computador para producir un resultado esperado. La experiencia nos ha demostrado que resulta muy útil trasladar esos pasos lógicos planteados en el diagrama a frases que indiquen lo mismo; es decir, hacer una codificación del programa pero utilizando instrucciones enEspañol. Como si le estuviéramos hablando al computador. Esto es lo que denominaremos Algoritmo o Pseudocódigo. Cuando logremos habilidad para desarrollar programas, es posible que no elaboremos el diagrama de flujo; en su lugar podremos hacer directamente el pseudocódigo del programa. 5.- PRUEBA DE ESCRITORIO Para cerciorarnos de que el diagrama (y/o el pseudocódigo) está bien, y, para garantizar que elprograma que codifiquemos luego también funcione correctamente, es conveniente someterlo a una Prueba de Escritorio. Esta prueba consiste en que damos diferentes datos de entrada al programa y seguimos la secuencia indicada en el diagrama, hasta obtener los resultados. El análisis de estos nos indicará si el diagrama esta correcto o si hay necesidad de hacer ajustes (volver al paso 4). Se...