Relaci N Del Pensamiento Y Lenguaje Con Los Procesos Psicol Gicos B Sicos
Páginas: 2 (392 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2015
Relación del pensamiento y lenguaje con los procesos psicológicos básicos
Existe un vínculo estrecho y profundo entre el lenguaje y el pensamiento. Una frontera inequívoca que nos puede plantearmúltiples y complejas dudas.
Se puede decir que la palabra, el lenguaje, es la expresión básica de nuestro pensamiento. El hecho digno de mención sobre este lenguaje es que funciona aparte de lainteligencia.
“Permítasenos resumir los datos relevantes suministrados por los recientes estudios realizados con niños. Hemos descubierto que también en ellos las raíces y el curso de desarrollo de lainteligencia difieren de los del lenguaje, que inicialmente el pensamiento es no-verbal, y el lenguaje no-intelectual. Stern asevera que en un punto determinado las dos líneas de desarrollo se encuentran, elhabla se torna racional y el pensamiento verbal. El niño "descubre" que "cada cosa tiene su nombre", y comienza a preguntar sobre la denominación de cada objeto.” ("Pensamiento y lenguaje" 1934).Buscando información, encontré el libro de pensamiento y lenguaje de Vigotky, el párrafo de arriba es una cita, sobre uno de los diferentes estudios que se pueden encontrar en este libro; después de leercasi la mitad de este, puedo decir que hasta el día de hoy hay diferentes teorías acerca del pensamiento y lenguaje y la relación con los procesos psicológicos básicos, para mi si hay una relación yaque como menciona la cita El niño "descubre" que "cada cosa tiene su nombre", y comienza a preguntar sobre la denominación de cada objeto.” Para mi Stern tiene razón ya que en la infancia empezamos aconocer el mundo atreves de la sensación (tacto, olfato, vista, audicion y gusto) y así empezamos a percibirlo y como dice Stern empezamos a descubrir que cada cosa tiene un nombre y así comenzamosun aprendizaje de cada cosa que existe su nombre, sus sensaciones.
Creo que cuando esta información llega al cerebro esta queda en la memoria y así usamos nuestro lenguaje para poder expresar lo...
Existe un vínculo estrecho y profundo entre el lenguaje y el pensamiento. Una frontera inequívoca que nos puede plantearmúltiples y complejas dudas.
Se puede decir que la palabra, el lenguaje, es la expresión básica de nuestro pensamiento. El hecho digno de mención sobre este lenguaje es que funciona aparte de lainteligencia.
“Permítasenos resumir los datos relevantes suministrados por los recientes estudios realizados con niños. Hemos descubierto que también en ellos las raíces y el curso de desarrollo de lainteligencia difieren de los del lenguaje, que inicialmente el pensamiento es no-verbal, y el lenguaje no-intelectual. Stern asevera que en un punto determinado las dos líneas de desarrollo se encuentran, elhabla se torna racional y el pensamiento verbal. El niño "descubre" que "cada cosa tiene su nombre", y comienza a preguntar sobre la denominación de cada objeto.” ("Pensamiento y lenguaje" 1934).Buscando información, encontré el libro de pensamiento y lenguaje de Vigotky, el párrafo de arriba es una cita, sobre uno de los diferentes estudios que se pueden encontrar en este libro; después de leercasi la mitad de este, puedo decir que hasta el día de hoy hay diferentes teorías acerca del pensamiento y lenguaje y la relación con los procesos psicológicos básicos, para mi si hay una relación yaque como menciona la cita El niño "descubre" que "cada cosa tiene su nombre", y comienza a preguntar sobre la denominación de cada objeto.” Para mi Stern tiene razón ya que en la infancia empezamos aconocer el mundo atreves de la sensación (tacto, olfato, vista, audicion y gusto) y así empezamos a percibirlo y como dice Stern empezamos a descubrir que cada cosa tiene un nombre y así comenzamosun aprendizaje de cada cosa que existe su nombre, sus sensaciones.
Creo que cuando esta información llega al cerebro esta queda en la memoria y así usamos nuestro lenguaje para poder expresar lo...
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