Reduciendo Desechos

Páginas: 3 (663 palabras) Publicado: 10 de julio de 2013
REDUCE LOS DESECHOS DE LA CAFETERIA DE LA ESCUELA
¿Cuánta comida se desecha en la cafetería de tu escuela y para encontrar maneras de reducir estos desechos?

Me puse a pensar sobre donde iránlos desechos de mi escuela, ya que aquí, en Pamer, tenemos una cafetería y normalmente cuando almuerzo ahí, hay algunos platos, esos de tecnopor supongo que son, cuando están vacíos, se los lleva elviento, y normalmente se van a otras casas o a los techos del colegio, lo cual a veces resulta, tal vez algo sucio para el ambiente.
Cuando almuerzo ahí, con mi amigos, ellos juegan a veces y derramanel agua o la cascara de ahí, a veces no la botan y bueno, acabamos y nos vamos, no sé cómo lo limpiaran los de cafetería, o el trabajo que les damos.

Por Qué es Importante
La cafetería produce unmontón de desechos: metálicos, plásticos, papeles y hasta comida. Si no se vuelven a usar o si no se reciclan, estos desperdicios llenan los vertederos y producen contaminación.

Si tu escuela escomo la mayoría, los niños, profesores y empleados generan grandes cantidades de desechos todos los días. Gran parte de ellos se arrojan a la basura y terminan en los vertederos, donde ocupan un espacioprecioso. Muchas comunidades se están quedando sin lugares dónde colocar la basura, por lo tanto es importante usar los vertederos con inteligencia.

Sin embargo, los vertederos atiborrados sonapenas parte del problema. Piensa en lo que sucede cuando tiras algo. Por lo general, se fabricará un nuevo producto para que ocupe su lugar. ¿Alguna vez arrojaste las latas de bebidas a la basura? Cuandolo haces, los fabricantes deben hacer latas nuevas desde el principio. Esto significa que deben extraer más aluminio, lo que contamina el agua y el aire. Además, para fabricar latas con este nuevoaluminio consume más energía de la que usarían si reciclaran este metal, generando así más contaminación.

Por lo general, las aulas generan muchos desperdicios, en particular papel. También las...
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