Prueba 7 Unidad 1
Páginas: 3 (698 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2015
Prueba de Matemática 7° año básico
Prueba coeficiente 1
Nombre…………………………….……………………………………………Fecha…………………………………
Puntaje Idea 88 Puntos. Pje.Obt. …..…….…..%.................N.L………………Nota………….………..
Objetivos a Evaluar:
Interpretan información proporcionada empleando números enteros, reconoci9endo su utilidad
Representan números enteros enla recta numérica
Establecen relaciones de orden entre números enteros
Determinan valor absoluto de un número entero
Reconocen el opuesto de un número entero
I.- Lee y luego responde: (1 pto. c/u)
1.Observa la recta numérica y responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es la distancia desde el -3 al cero?
b) Con qué operación matemática se puede relacionar la distancia anterior?
c) Indica tresnúmeros que tengan la misma distancia al cero.
2. Se construye un edificio de 14 pisos, de los cuales 4 corresponden a estacionamientos subterráneos. Respondo las siguientes preguntas. (1 pto.c/u)
a) Si estoy en la planta baja (piso 0) del edificio y voy al tercer subterráneo ¿cuántos pisos me desplace?
b) Indica qué otro piso se encuentra a la misma distancia de la planta baja que elsegundo.
c) ¿Existe alguna relación entre ambos pisos?
d) Indica dos situaciones que no pueden ser resultas utilizando números naturales, pero sí mediante la utilización de números enteros.
3.Representa numéricamente las siguientes situaciones. (1 pto. c/u)
Situación
Número entero
Avancé 4 metros.
El ascensor está en el 3° piso.
El ascensor está en el 0° piso.
Debo $11.000
El submarino está a24 metros de profundidad.
La temperatura en la Antártica es de 2 grados bajo cero.
El ascensor está en el primer subterráneo.
Ahorré $10.000
4. Dibuja una recta numérica y ubico en ella, lossiguientes números enteros: –4, 7, +2, 0, –5, -3, 1, 8 (Encierra con un círculo de color azul los enteros positivos y uno de color rojo para los negativos) (1 pto. c/u)
5. Escriba un conjunto de...
Prueba de Matemática 7° año básico
Prueba coeficiente 1
Nombre…………………………….……………………………………………Fecha…………………………………
Puntaje Idea 88 Puntos. Pje.Obt. …..…….…..%.................N.L………………Nota………….………..
Objetivos a Evaluar:
Interpretan información proporcionada empleando números enteros, reconoci9endo su utilidad
Representan números enteros enla recta numérica
Establecen relaciones de orden entre números enteros
Determinan valor absoluto de un número entero
Reconocen el opuesto de un número entero
I.- Lee y luego responde: (1 pto. c/u)
1.Observa la recta numérica y responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es la distancia desde el -3 al cero?
b) Con qué operación matemática se puede relacionar la distancia anterior?
c) Indica tresnúmeros que tengan la misma distancia al cero.
2. Se construye un edificio de 14 pisos, de los cuales 4 corresponden a estacionamientos subterráneos. Respondo las siguientes preguntas. (1 pto.c/u)
a) Si estoy en la planta baja (piso 0) del edificio y voy al tercer subterráneo ¿cuántos pisos me desplace?
b) Indica qué otro piso se encuentra a la misma distancia de la planta baja que elsegundo.
c) ¿Existe alguna relación entre ambos pisos?
d) Indica dos situaciones que no pueden ser resultas utilizando números naturales, pero sí mediante la utilización de números enteros.
3.Representa numéricamente las siguientes situaciones. (1 pto. c/u)
Situación
Número entero
Avancé 4 metros.
El ascensor está en el 3° piso.
El ascensor está en el 0° piso.
Debo $11.000
El submarino está a24 metros de profundidad.
La temperatura en la Antártica es de 2 grados bajo cero.
El ascensor está en el primer subterráneo.
Ahorré $10.000
4. Dibuja una recta numérica y ubico en ella, lossiguientes números enteros: –4, 7, +2, 0, –5, -3, 1, 8 (Encierra con un círculo de color azul los enteros positivos y uno de color rojo para los negativos) (1 pto. c/u)
5. Escriba un conjunto de...
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