Politicas Sectoriales

Siguiendo los parámetros de lo indicado por la cuestión elevada en la actividad, procedería analizar de entre los temas seleccionados el referente a las políticas activas de empleo en consonancia conel recientemente aprobado Programa Nacional de Reformas 2011 (PNR)  que define los objetivos del Estado español a medio plazo y las acciones políticas para su consecución.

Quizás con lo quedeberíamos quedarnos es con el “espíritu” del plan que pretende el reducir entre 1.400.000 y 1.500.000 el número de personas en riesgo de pobreza y exclusión social hasta 2019. Esta reducción está ligada ala consecución de los objetivos de empleo y educación que pueden resultar del todo inalcanzables.

Para lograr esta reducción, el PNR recoge una serie de medidas concretas que se articulan en 4bloques, siendo el punto segundo: Promover la inclusión activa, el que por la tematica seleccionada procederemos a desarrollar.

Este punto va formar parte del Plan Nacional de Acción para la InclusiónSocial 2011-2013, y para ello, el Estado se plantea llevar a cabo una serie de acciones de las cuales nos interesan las que van encaminadas a:

1) Reducir el abandono escolar, mejorar el niveleducativo y adecuar las competencias de las personas menos cualificadas a las demandas del mercado laboral. Si bien, y en mi más modesta opinión con esta medida se busca el privatizar la educaciónprimando a las clases más pudientes y dejando a la deriva aquellas clases sociales más desprotegidas. Hemos de recordar que la educación pública es igualatoria y genera idénticas oportunidades sin contarcon el status social de quien estudia y suponen la primera acción formativa continua. Debemos recordar que el itinerario educativo forja la formación profesional posterior del futuro trabajador otrabajadora. Cualquier intromisión en su formación, dificultándola o tutelándola desde su mas tierna infancia puede degenerar en una gran brecha social que genere una sociedad de bloques: Ricos y...