PLANIFICACION UNIDAD DE FORMACION 8

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULA
DATOS INFORMATIVOS:
Distrito: Punata
Unidad Educativa: Via Rancho
Campo: Vida Tierra y Territorio
Área: Ciencias Naturales
Nivel: SecundariaComunitaria Productiva
Tiempo: 5 días
Bimestre: Cuarto
Año de escolaridad: Primero de Secundaria

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
Contribuimos con actividades productivas en los cuidados sociosambientales en familia, comunidad educativa y comunidad.
OBJETIVO HOLÍSTICO
Fortalecemos asumiendo la convivencia con la madre tierra y el cosmos mediante la práctica de valores socio comunitarios enreciprocidad y armonía, sobre el cuidado de los cinco sentidos más importantes del cuerpo humano, a través de materiales didácticos y juegos lúdicos, para desarrollar saberes, conocimientos de todo loaprendido y practicar en nuestro diario vivir.
EJES ARTICULADORES
Educación en valores socio comunitario.
Educación intercultural, intracultural y plurilingüe.
Educación para la producción.Educación en convivencia con la naturaleza y salud comunitaria.
CONTENIDO:
Los cinco sentidos (vista, olfato, gusto, oído y tacto).

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS


MATERIALES/MEDIOS

EVALUACIÓN
PRACTICARealizamos una dinámica para motivar la clase (el terremoto).
Formamos grupos de seis integrantes.
Presentación de videos sobre los cinco sentidos.
Explican cada participante relativo, el video lo queentendió.
Identifican los sentidos en el cuerpo.



TEORÍA

Presentación de dibujos (vista, olfato, gusto, oído y tacto).
Exploración de conocimientos de cada grupo.
Conceptualización de cadasentido (vista, olfato, gusto, oído y tacto).
Explicar las diferentes funciones de cada sentido.
Explicar los cuidados de los sentidos.
Identificamos deferentes partes de cada sentido.

VALORACIÓNValoramos todo lo aprendido.
Reflexionamos sobre la importancia del cuidado de cada sentido.
PRODUCCIÓN
Elaboración de los cinco sentidos con plastilina en cerámica.
Dibujamos los sentidos dividiendo...