plan de aula







































BANDERA INSTITUCIONAL




















En la solución de los problemas de su tiempo para la comprensión de los adelantos de la ciencia y la tecnología para la participación ciudadana y de convivencia social, la generación y construccióncritica de valores la Institución Educativa Rural Luis Antonio Robles, es de carácter oficial que propende por el desarrollo integral de la persona humana, fundamentada en los principios de la constitución política sobre el derecho a la educación, la libertad de enseñanza, aprendizaje, investigación, cátedra y su carácter de servicio público.
Bajo éstas premisas y con relación al alumno laInstitución tiene por misión propiciar su desarrollo integral encaminando sus capacidades y potencialidades físicas,, ambientales y morales hacía el desarrollo sostenible; para que participe activa y creativamente en su entorno social, desarrollando su inteligencia y sus habilidades potenciales, ajustándose a una ética y una estética, que les permitan afrontar los retos del mundo con miras al cambio yprogreso de la comunidad, la región, el país y de la vida misma.




La Institución proyecta ser dentro de los próximos años, líder en el escenario rural del municipio de Riohacha el cual será expresado en la calidad académica de sus egresados, la preferencia de los estudiantes por éste ante otras ofertas educativas y por el nivel de satisfacción de las comunidades concrecionadas en laproyección y participación de la INERLAR en la solución de sus problemas y necesidades.
Para esto la institución crea un sistema que involucra la participación de toda la comunidad en la búsqueda de este posible logro aportando ideas y acciones que proyecten a la meta institucional. En lo directivo y administrativo se buscarán los mecanismos para que los recursos económicos de la institución seanutilizados eficiente y eficazmente, con mucha austeridad y precisión focalizando como punto fuerte potenciar la academia en forma integral a fin de desarrollar competencias estudiantiles de calidad.












P R E S E N T A C I O N
La Ley General de la Educación (Ley 115 de 1995) en su Art. 14 establece que “Todo establecimiento educativo debe elaborar y poner en prácticacon la participación de la comunidad educativa, un Proyecto educativo Institucional que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la Educación definidos por la ley, teniendo en cuenta las condiciones sociales, económicas y culturales de su medio”.
Como se puede observar, en el contexto legal de la educación, hay una norma que regula y cobija la construcción del Proyecto EducativoInstitucional. Sin embargo no es el cumplimiento de la norma que determina el P.E.I. es antes que nada, el quehacer de la comunidad que rescata para sí a la escuela como su patrimonio educativo y cultural.
En estos momentos de cambios y profundas transformaciones, se hace necesario redibujar el papel de la escuela y el quehacer del maestro y la comunidad dentro de ese nuevo marco contextual. Sehace necesario, por tanto, pensar una nueva escuela en el contexto de la cultura regional y nacional, una escuela en y para la vida; es decir, una escuela para la transformación social.
Por lo anterior, el Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa Luis Antonio Robles de Camarones, se convierte en una propuesta innovadora, en aspectos tales como: el currículo, la metodología, laadministración, la evaluación y otros. Igualmente, se expresa una vocación democrática participativa y una búsqueda permanente de mejores niveles de calidad desde lo académico, lo lúdico y lo axiológico. Una propuesta que expresa de alguna manera la necesidad de evolución y construcción de una sociedad cada día mejor:
• Un marco general y referencial que orienta la acción de la comunidad.
• El...