ola que ase

La educación como factor de producción


1.-
Todo empezaría desde el Estado el cual tiene que dar más facilidades, recursos a la Universidad Pública para que esta se pareciera más a un mercadoproductivo. Si esto fuera así el proceso productivo se podría realizar a la perfección ya que con unos buenos inputs (buen profesorado, mejores instalaciones, mejor material didáctico) las diferentesoperaciones hasta llegar a los output que serían alumnos formados y elevar el stock de conocimiento de la sociedad sería mucho más fácil. La situación actual es la que conlleva que mucha de estasoperaciones no se puedan realizar ya que los alumnos necesitan necesidades y el Estado que es el encargado en subvencionar no puede por la situación actual del país, por lo que el output en muchos casoses difícil.

2.-

Primeramente se requiere que los gobiernos actuales eliminen de su mente “torre de marfil” y vean y atiendan la realidad que tienen delante de ellos. Posteriormente, si comienzana ver la situación tendrán que tomar una serie de medidas para que las diferentes operaciones requeridas sean más fáciles y útiles. Parece una utopía que los gobiernos no se den cuenta que laeducación es básico para que un país pueda mejorar, ya que los estudiantes son los que van a sacar adelante el país. La solución sería que los políticos se den cuenta de la situación actual y las consecuenciasy que logren hacer posible que el “proceso de transformación” pueda llevarse a cabo sin ningún problema.

4.-
La Sociedad está demandando una calidad en los estudios con el fin de obtener unosmejores resultados, también la mayoría de los estudiantes están pidiendo que su formación esté orientada a una buena incorporación al mundo laboral, en el que los estudios se asemejen más a lo que en unfuturo van a hacer día a día.
Aunque la Universidad se tiene que centrar en buscar las necesidades de la sociedad, no en lo que demanda la sociedad ya que muchas veces no se puede hacer*.

5.-...