Modelos Y Teoria En Enfermeria

Modelos
y
Proceso
Atención
Enfermerí

O bjetivos:

 -Describir, establecer y examinar

los fenómenos que conforman la
práctica
de
la
Enfermería.

Las teorías y modelos conceptuales
no son realmente nuevas para la
enfermería, han existido desde que
Nightingale en 1859 propuso por
primera vez sus ideas acerca de la
enfermería.

La enfermería a lo largo del tiempo, se ha
desarrollado comociencia y como profesión,
sin embargo debe ir respaldada por una
teoría (QUE LE DA SENTIDO Y METODOLOGIA)
y por supuesto por una práctica (QUE LE
HACE UTIL Y FUNCIONAL)

ENFERMERIA:
se
redefine
continuamente adaptándose a
las exigencias de nuestro mundo
cambiante y este hecho por
tanto hace imprescindible el
unificar criterios del enfoque
profesional (SISTEMATIZAR LA
PRACTICA)

MODELO:

Diseñoestructural
compuesto de conceptos organizados
y relacionados.

El modelo sirve como eslabón, en
el desarrollo de la TEORIA.”POR
TANTO EL MODELO REPRESENTA
LA ESTRUCTURA Y LA TEORIA EL
FUNCIONAMIENTO”

Com ponentes de los m odelos:

y  3.-Postulados
definiciones

es
una
 (varían
proposición
no
dependiendo
evidente por si
del momento histórico)
misma,ni
 2.- Valores revela las
demostrada,perocreencias que sobre la
que se acepta.
profesión
tiene
la
Postulado
enfermera
que 
Científico es el que
describe el modelo
ya
tiene
fundamento.
 1.-Conceptos

4.-ELEM EN TO S
*Meta o fin del cuidado
*El sujeto que participa en el proceso de cuidar
*La causa u origen de la situación o el
problema que hace necesario iniciar el proceso
de cuidar
*El foco de la intervención de la enfermera
*Las formas deintervención que se requieren
en el proceso de cuidar
*Las consecuencias y resultados esperados en
el proceso del cuidar

SU P U ESTO S
«Lo que se supone o se da por
hecho»

PARADIGMAS
Es el conjunto de creencias y valores,
principios ,leyes y teorías y metodologías
que sirven como referente para el
desarrollo de la ciencia(KHUN)

m etaparadigm a
Representa
la
estructura
más
abstracta y global dela ciencia
enfermera
El metaparadigma sirve para
dotar a la profesión de un
significado concreto y exclusivo.

.

FLO REN CE N IG H TIN G ALE
 RECIBIO EDUCACION

 NACE EN MAYO 1820
 1ER TRABAJO
SUPERVISORA DE
INSTALACIONES
HOSPITALARIAS

 MUERE EN 1910 A
LOS 90 AÑOS

 GUERRA
DE
CRIMEA( HIGIENE
Y ALIMENTACION)

 NOTAS DE
ENFERMERIA

Conceptos
M etaparadigm áticos
Es
Persona

PacienteSalud

Ausencia
de
enfermedad
y
capacidad
para
usar plenamente
los recursos

Entorno

Conjunto
de
Elementos
Externos
que
afectan la salud de
las personas tanto
sanas
como
enfermas

Cuidado

Aportación propia
de la enfermera a
la atención a la
salud

la

primera
referencia
escrita
que
describe a
la
enfermerí
a
como
una
acción
profesiona
l

Enunciados Teoricos
 La

enfermedad es un proceso
reparador,reacción del organismo
frente a las condiciones que se
encuentra la persona
 El cuidado es un servicio a la
humanidad que la enfermera asume
 El paciente recibe la influencia de la
enfermera ,es un ser pasivo
 Enfermera
deberá
tener
una
educación
formal
y
actuara

H ILD ERG ARD PEPLAU
 Nace 1 de septiembre de 1909 en

Pensilvania
 1943 se titula en Psicología
Interpersonal y en 1947 recibeel
titulo de enfermera Psiquiátrica
 Presidio la American Nurses
Association

Persona

Salud
Entorno
Cuidado

Es el ser humano formado
por una parte bioquímica ,
otra física y psicológica
Desarrollo personal y social
de la persona
Ámbito físico y contexto
cultural
Relación interpersonal
terapeutica

CONDUCT
A

COMPREND
ER

CONOCE
R

ENFERMERIA
PSICODINAMI
CA

RELACION
INTERPERSON
AL

1. FASE D E O R IEN TA C IO N

2. FA SE D E ID EN TIFIC A C IO N

3.FASE D E EXPLO TACIO N
4.FASE D E RESO LU CIO N

EXTRAÑ
O

RECURSO

LIDERAZ
GO
DOCENTE
SUSTITUT
O
ASESORAMIENT
O

EXPERIEN CIAS BIO LO G ICAS
 NECESIDAD
 FUSTRACION
 CONFLICTO

ACCIONE
S

 ANSIEDAD

INTERVENCIONES
Y OBJETIVOS
ADECUADOS

CONOCIMIENTO
Y EXPERIENCIA

Im ogene King

1923 -2007

 Licenciada en Enfermería
 En...