Modelo canadiense terapia ocupacional

El Modelo Canadiense del Desempeño y la
Participación Ocupacional

Módulo I

El Modelo Canadiense del Desempeño y la Participación Ocupacional
Salvador Simó – Maria Kapanadze

salvador.simo@uvic.cat

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Salvador Simó Algado
María Kapanadze

CANADIAN MODEL OF OCCUPATIONAL PERFORMANCE (CMOP)
MODELO CANADIENSE DEL DESEMPEÑO OCUPACIONAL
INTRODUCCIÓN
En este curso vamos aexplorar el Modelo Canadiense del Desempeño
Ocupacional (Canadian Model of Occupational Performance, C.M.O.P.). Es un modelo de
1997, que describe el punto de vista de la terapia ocupacional sobre la relación dinámica y
entrelazada entre las personas, su medio ambiente y la ocupación, que resulta en forma
de desempeño ocupacional a lo largo de la vida de la persona.
Es de destacar el hecho deque los terapeutas ocupacionales canadienses lo han
creado por consenso, merced a más de una década de esfuerzos a través de la
Asociación Canadiense de Terapia Ocupacional (C.A.O.T.). El equipo de trabajo principal
ha está formado por Elizabeth Townsend, Sue Stanton, Mary Law, Helene Polajatko, Sue
Baptiste, Tracey Thompson-Franson, Christine Kramer, Fern Swedlove, Sharon Brintnell yLoredana Campanille.
Este dossier está basado en el libro Posibilitando la ocupación: una perspectiva
desde la Terapia Ocupacional (Enabling occupation: an occupational therapy perspective,
1997). Es un modelo de amplia aceptación en el ámbito mundial.
Conocí este modelo en el transcurso del Congreso Mundial de la Federación
Mundial de Terapia Ocupacional, que se celebró en Montreal en 1998, quesirvió de
presentación mundial. Desde el primer momento me fascinó, al ser una ayuda excelente
para llevar a la práctica la filosofía humanista de la profesión, de hecho el modelo emana
de las guías elaboradas por la C.A.O.T. para una práctica centrada en el cliente
(Occupational therapy guidelines for client centred practice, 1991).
Me seguí familiarizando con el modelo en posterioresestancias de investigación y
docencia en Canadá, cinco en total. Canadá de alguna forma se ha convertido en mi
principal fuente de conocimiento como terapeuta ocupacional. Más cuando tengo la
fortuna de haber colaborado y seguir haciéndolo con algunas de las creadoras del
modelo, como la profesora Elizabeth Townsend, de la Dalhousie University, con la que

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Salvador Simó – Maria Kapanadze

salvador.simo@uvic.cat

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estamos colaborando desde el año 2000.

En una primera parte veremos el modelo en sí, el C.M.O.P., que nos da una visión
ocupacional de la persona. Para llevar a la práctica la filosofía humanista, centrada en la
persona, los terapeutas ocupacionales canadienses también han creado un modeloprocesal, el C.O.P.P.M., que nos indica las fases de la intervención desde una perspectiva
centrada en el cliente. También han creado un instrumento de valoración, el C.O.P.M. que
mide la autopercepción del cliente sobre su desempeño y su satisfacción ocupacional.
Es importante no confundirnos, a pesar de la similitud de las siglas:
•

C.M.O.P. Modelo canadiense del desempeño ocupacional(Canadian Model of

Occupational Performance).
•

C.O.P.P.M. Modelo Canadiense del Proceso del Desempeño Ocupacional

(Canadian Occupational Performance Process Model). A veces solo aparece como
O.P.P.
•

C.O.P.M. Instrumento de Valoración Canadiense del Desempeño Ocupacional

(Canadian Occupational Performance Measure).
1. PROPÓSITO
EL Modelo Canadiense del Desempeño Ocupacional se basaen una perspectiva
centrada en la persona, recobrando así las raíces humanistas de la profesión. Es
coherente con el paradigma actual de la Terapia Ocupacional, una vez superado el
paradigma mecanicista que imperó en la Terapia Ocupacional hasta los años 60, en que
fue cuestionado por Mary Reilly. El C.M.O.P. ve a las personas como seres espirituales
que son agentes activos con el...