Mi Monografia

MONOGRAFÍA

ASIGNATURA: Psicología

Programación Neurolingüística (PNL). ¿Favorece la programación neurolingüística las relaciones interpersonales?


MARIANA MUÑOZ CÁCERES


COLEGIO ALEMÁN – DEUTSCHE SCHULE MEDELLÍN
CÓDIGO COLEGIO: 003779
2012

PALABRAS: 4310


BORRADOR (01/08/2012)
Introducción

El ser humano en su proceso de desarrollo vive situaciones que legeneran aprendizajes y conductas permitiendo la adaptación al medio y ayudando a afrontar la cotidianidad, basada en el proceso de comunicación, dado que el buen manejo de esta es un elemento fundamental para relacionarse en la vida diaria. En 1974 fue creado un modelo de Programación Neurolingüística por John Grinder y Richard Bandler quienes afirman que “es imposible no comunicar”, dándolerelevancia al proceso en que opera la comunicaciones más que en la forma del mismo.

Desde entonces este modelo ha sido debatido e investigado por diversos autores, que por consiguiente le han dado diferentes funciones y significados. Por su parte Gisela Willkomm Kessel en uno de sus seminarios establece que la PNL es "Una disciplina que asegura los resultados que deseamos mediante lautilización de técnicas y modelos para cada situación, poniendo de nuestra parte agudeza para percibir los cambios que se producen, y flexibilidad al actuar. Es un modelo basado en la comunicación. Su objetivo es darnos habilidades especificas para reconocer, predecir e influir en el comportamiento del otro y en el de uno mismo.”. Michael Hall uno de los autores sobre PNL más interesantes de la actualidad,define la PNL como “P.N.L. significa Programación Neurolingüística, un nombre que abarca los componentes más importantes e influyentes a la hora de producir experiencia en el ser humano: neurología y programación.”

Así mismo dicho modelo ha permitido crear diferentes capacitaciones, seminarios e investigaciones científicas a nivel internacional que hace que las universidades colombianas tengancursos basados en esta técnica para mejorar los niveles de comunicación en los diferentes entornos.
Lo anterior permite evidenciar la importancia de este nuevo modelo construyéndolo como un proceso en donde se aprende a actuar y pensar, donde todo lo que se hace es dirigido por la actividad neurológica basada en los intereses, posiciones y prejuicios de la realidad que se perciben como subjetiva.Además adquiere vital importancia porque permite mediante una nueva programación de actitudes verbales y no verbales adquirir nuevas destrezas en autoestima, problemas familiares, retos laborales, formación profesional que abren ventanas para cambio de vida saludable y un enriquecimiento personal que está comprobado desde hace 30 años.

De acuerdo a esto dicha Monografía pretende examinar, apartir del análisis conceptual la incidencia e influencia de la programación neurolingüística en las relaciones interpersonales.







Investigación

Es importante empezar la investigación, dando una pequeña contextualización sobre que significa programación, neuro y lingüística. Programación: Es un proceso que sigue nuestro sistema de respuestas sensoriales para darnos un tipo de organización anuestras respuestas ante diferentes situaciones de una manera operativa. Mediante este sistema la gente piensa, aprende, se motiva y cambia.
Neuro: Se refiere a los procesos internos conscientes e inconscientes por los cuales la información es recibida y procesada. Dado por las neuronas especulares.
Lingüística: La actividad neurológica y la organización de estrategias es expresada por medio de lacomunicación la cual es un proceso representado por medio del lenguaje, dicho proceso es representado, ordenado y codificado en secuencias especificas para crear técnicas que serán utilizadas a la hora de relacionarse.
La PNL tiene como propósito principal abrir las personas al público, dotándolo de herramientas que le permiten afrontar de mejor manera los diferentes retos que le impone la...