Metodologia

Páginas: 3 (595 palabras) Publicado: 16 de marzo de 2010
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
El poder realizar las cosas propias para poder aprender con técnicas elaboradas por nosotros como resúmenes, mapas conceptuales, y aprender en el aula con las técnicas delprofesor para la recopilación de conocimientos y practica de estos mismos.
El aprender técnicas para un mejor entendimiento de los temas para llegar a lo que seria la meta de el conocimiento que sedesea adquirir.
El aprendizaje significativo es el sentido que lleva la vida de una persona es decir los conocimientos que yo quiero tener y que me hace falta aprender relacionado con la misma personaen forma particular, lo contrario a esto es la simple memorización provisional de temas que no son necesarios para la persona y por lo mismo se desechan por no tener una importancia mayor entendiendoque memorización provisional no significa aprender, comprender los datos que estas recibiendo sino solamente memorizarlos por un tiempo.
Un aprendizaje significativo que sea para toda la vida y quesirva para un futuro para esto se necesita:
Entender el tema para hacerlo y no solo para tenerlo
Integrar los elementos
Saber utilizar la información de forma positiva y ponerlo en practica
Quereraprender el tema y sus aplicaciones
Saber explicar lo aprendido
Este tipo de aprendizaje tiene que permanecer en el estudiante para que pueda desarrollar lo aprendido, dice Gabriel Marcel que no es lomismo tener conocimientos que saber algo, el saber es analizarlos entenderlos y no tenerlos por tenerlos nada mas.
El aprendizaje significativo se trata de entender datos por querer aprender y no portener que aprender no solo memorizar sino entender lo que se esta aprendiendo y que nos servirá por el resto de nuestra vida y no solo como un conocimiento mas.
Juntar conocimientos puede resultar masfavorable para este aprendizaje porque así los temas puede quedar mas amplios y mas extensamente explicados.

Si a un estudiante la materia no le resulta interesante le puede ser mas difícil el poder...
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