Memoria

 LA MEMORIA“En gran parte uno es lo que recuerda”
MEMORIA
· Persistencia del aprendizaje a través del tiempo, reservorio del aprendizaje acumulado.
· Es aquello que nos permite codificar,almacenar y codificar la información.
· Codificación: procesamiento de la información en el sistema de la memoria.
· Almacenamiento: retención de la información codificada a través del tiempo.
·Recuperación: proceso de obtención de información a partir del almacenamiento de los recuerdos.
LA CODIFICACIÓN
· Es intencionada o automáticaAutomático.
· Es la codificación insconciente de informaciónpoco importante y de la información conocida.
· No sólo sucede sin esfuerzo sino que es difícil evitar que se produzca.Intencionado: codificación que requiere atención y esfuerzo consciente.
· Conla práctica el procesamiento intencionado se vuelve más automático
Repaso: repetición consciente de la información, sea para mantenerla en la conciencia o para codificarla y almacenarla.
La curva deretención de Ebbinghaus, descubrió que cuantas más veces repetía una lista de sílabas sin sentido el primer día, menos repeticiones necesitaba el segundo día para aprenderla. Dijo que simplementecuanto más tiempo empleamos aprendiendo información nueva, más retenemos (De Baddeley, 1982). Incluso después de aprender el material, el repaso adicional (exceso de aprendizaje) aumenta la retención.FENÓMENOS INTERESANTES con respecto al repaso.
· El efecto del siguiente en la fila.
· La información presentada durante los segundo anteriores al sueño rara vez se recuerda
· La información grabadadurante el sueño es registrada por los oidos pero no es recordada
· Efecto del espaciado.
Efecto de la posición seriada.
FORMAS DE PROCESAR LA INFORMACIÓN
La codificación del significado(semántico).
Codificación visual (Imaginería), utilizadas como principales ayudas mnemotécnicas.
Organización mental (Trocear, acrónimos, jerarquías)
RETENCIÓN
La memoria sensorial, icónica y ecoica....