Memorandum
PAUTA DE EVALUACIÓN DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES SIN AMENAZA DE TSUNAMI
Regiones de Coquimbo, Valparaiso, O´Higgins y Maule - 6 de Junio de 20131. INFORMACIÓN GENERAL
1.1
Región y Comuna
1.2
Nombre del Establecimiento
1.3
Número Identificador RBD
1.4
Dependencia
1.5
Nivel de Enseñanza*
1.6
Mutualidad delEstablecimiento
1.7
Nombre del Director(a)
1.8
Nombre Encargado PISE
1.9
Nombre del Evaluador(a)
1.10
Institución del Evaluador
1.11
Hora de Inicio del Simulacro
1.131.12 Hora de Término
N° Total de Participantes
(Estudiantes+Profesores+Administrativos+Servicios)
* Sala cuna menor, sala cuna mayor, nivel medio menor, nivel medio mayor, transición, sala cunaheterogénea, pre-básica, básica, media, técnica, especial, adultos.
2. COMPORTAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
N°
2.1
2.2
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
2.11
2.122.13
2.14
2.15
2.16
Materia
SI/NO/NA
Durante el sismo, los estudiantes y profesores se ubican en Lugares de Protección Sísmica al interior del edificio.
(Aplica en inmuebles deconstrucción formal resistente a sismos)
Durante el sismo, los estudiantes y profesores evacúan hacia una Zona de Seguridad al exterior del edificio.
(Aplica en inmuebles de construcción no formal, deadobe, autoconstrucción o no regularizadas)
El profesor(a) guía la evacuación de los alumnos por las vías de evacuación y hacia la zona de seguridad interna.
Los líderes de evacuación están debidamenteidentificados. Ej: Chalecos, gorros, brazaletes u otros.
Se utilizan las vías de evacuación y salidas de emergencia. Ej: Pasillos, escaleras, rampas o mangas.
Se asiste a personas con capacidadesdiferentes.
Existe un equipo de funcionarios de apoyo, organizado para la evacuación de lactantes.
Los ascensores no son utilizados durante el simulacro y son bloqueados en el primer piso.
La...
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