Mapa conceptual implicaciones de la interaccion social como objeto de estudio de la psicologia social

*Pensamiento Dicotómico:
consiste en ver las cosas como blancas o negras, falsas o verdaderas, felices o infelices, no dándose cuenta que estos conceptos son los extremos de un
continuo.

*Diferencia de perspectiva:
Nuestra perspectiva es diferente cuando actuamos a cuando observamos. Cuando
observamos; atribuimos a las personas lo que sucede.

*Sobregeneralización:
consiste en ver unsimple modelo negativo como un modelo de derrota o frustración que nunca acabara.

*Cuando actuamos:
se lo atribuimos a la situación.

*Abstracción Selectiva:
poner toda la atención en un detalle, ignorando otros hechos importantes de la situación.

*El efecto del tiempo:
El observador, va dando cada vez, más crédito a la situación.

*Descalificación de las Experiencias Positivas:consiste en no tener en cuenta las experiencias positivas y mantener una creencia negativa que no está basada en su experiencia diaria.

*No solemos ser auto-conscientes:
Cuando nuestra atención se centra en nosotros mismos nos atribuimos más
responsabilidades.

*Inferencia arbitraria:
ver las experiencias como negativas, existiendo o no evidencia a favor.
*Magnificación y/o minimización:consiste en acrecentar sus errores y los éxitos de los demás.

*El desconocimiento del otro:
Cuando menos oportunidad tenemos de observar la conducta de las personas en
contexto, más la atribuimos a su responsabilidad. Las impresiones de segunda mano,
son más extremas.

¿Por qué cometemos el
error de atribución?

*Razonamiento Emocional:
asume que sus sentimientos negativos son el resultado deque las cosas son negativas.

*Diferencias culturales:
Por ejemplo, nuestro punto de vista occidental del mundo nos predispone a asumir, que
las personas, no las situaciones, causan los eventos.

*Etiquetación:
es una Sobregeneralización mayor, al usar etiquetas están implícitas muchas características que no son aplicables a esa persona.
*Personalización:
consiste en verse a sí mismocomo la causa de algunos sucesos externos desafortunados o desagradables de los que no es responsable.
Sí, ya que, nos pasamos el día intentando
explicar la conducta de los demás, porque las
demás personas han actuado de esta forma o
de otra, intentamos encontrarle una
explicación lógica a las conductas de los
demás.

Teorías de Atribución (Fritz Heider )
es un método que se puede utilizarpara
evaluar cómo la gente percibe el
comportamiento de sí mismo y de la
demás gente. La teoría de la atribución
está referida a cómo la gente genera
explicaciones causales.

Errores en la
Cognición Social:

*Consistencia de la información.
El grado en el cual el agente adopta el mismo
comportamiento ante un evento en diferentes
oportunidades.
*Distinción de la información.
El gradoen el cual el agente adopta diversos
comportamientos ante diversos eventos.
*Información consensuada.
El grado en el cual otros agentes adoptan el
mismo comportamiento ante el mismo evento.

Factores de la Atribución Kelley
(1967).

Teorías de Atribución

Kelley profundizó sobre la teoría de
Heider agregando hipótesis sobre los
factores que afectan la formación de las
atribuciones:es el estudio de la manera en que la gente
procesa la información social, en
particular su codificación,
almacenamiento, recuperación y
aplicación en situaciones sociales. Su
enfoque en el procesamiento de la
información tiene muchas afinidades con
su disciplina hermana, la psicología
cognitiva.

ha sido planteada para realizar explicaciones
acerca de las maneras en que se juzga deforma
diferente a las personas, dependiendo de qué
significado se aplique a un comportamiento
dado. De modo específico determina si un
comportamiento observado fue causado ya sea
interna o externamente.

*Atracción Interpersonal:
fenómeno cultural sólo comprensible desde los significados construidos y compartidos de una sociedad
determinada (estándares de belleza, comportamientos asociados al...