manipulacion mediatica

Manipulación mediática

1 Observa el video Estrategias de manipulación mediática de Noam Chomsky y luego:

a) Elabora una definición para cada estrategia
b) Busca un ejemplo de situaciones de nuestros medios donde se observe lo expuesto.
c) ¿Cuál es a tu criterio la estrategia más efectiva? ¿Por qué?
d) ¿Qué puedes hacer como receptor de los medios de comunicación masiva para reaccionaractivamente frente a estos mensajes?

2-Observa el Video “Nada es como nos cuentan” y responde:

1. ¿A quién es responden los intereses de las cadenas de información?
2. ¿Qué es la teoría de la conspiración?
3. ¿A qué se llama contrainformación?
4. ¿En nuestro país a qué se llamaría teoría de la conspiración? ¿Quién establecería que es así? ¿Qué funcionaría como contrainformación?
5. ¿Quées la información objetiva? ¿Crees que sea posible este tipo de información?










10 Estrategia de Manipulación Mediática

a-b) 1. La estrategia de la distracción: Esta consiste en utilizar información sin importancia real para, justamente, distraer a la gente de lo que en verdad importa, como muchos problemas políticos y económicos que se encuentran en la sociedad.
Para mí, unasituación muy clara de esto fue el mundial, escuchar a muchos funcionarios del país opinando y dándole aún más importancia al tema en lugar de hablar de problemas mayores como la inflación, la inseguridad, fondos buitres, entre otros.

2. Crear problemas y después ofrecer soluciones: este consiste en generar un “problema” para generar inquietud en la gente y que esta misma exija lasolución, para poder así implementar nuevas leyes, utilizando como excusa este problema.

3. Gradualidad: consiste en aplicar de a poco, paso a paso. Leyes que, aplicadas de forma inmediata generarían gran revuelo en la gente. Son leyes inaceptables que impuestas de a poco, por cierta razón, no chocan tanto a la gente.
4. La estrategia de diferir: esta consiste en hacer creer a lagente que alguna medida, también complicada, es “dolorosa pero necesaria”. Consiguiendo la aprobación publica en el momento, pero aplicando esta medida un tiempo después, para que así la gente pueda ir de a poco haciéndose a la idea de que esta medida es el único camino, y así llegar al punto de aceptarla.
5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad: esta estrategia trata de dejarun mensaje, como si fuese dirigido a niños de 12 años o menos. Esta idea correspondo a la lógica de “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad “(fragmenteextraído del documento “armas silenciosas para guerras tranquilas). Por eso se dice que mientras mayor es el engaño que quiere transmitirse, más aun se utiliza esta estrategia.
Ejemplo: http://www.youtube.com/watch?v=jrOO2ZdPvTo http://www.youtube.com/watch?v=LRxfNEiVwsU
6. Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión: al tocar la parte emocional de una persona, se la deja a estasin poder razonar libremente, y así también esta pierde su lado crítico. Lo que se busca con esto es llegar más profundamente a la persona, a su inconsciente, y allí poder insertar ideas, deseos, etc.
Ejemplo: http://www.youtube.com/watch?v=TpdqiNT1PMY
7. Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad: el objetivo es que el público no comprenda las nuevas tecnologías y los métodosutilizados para su control. Así se asegura un público ignorante que, por consecuente, es mucho más fácil de manejar y esclavizar que un público culto y con conocimiento. En esta ocasión también podemos extraer un fragmento del Documento “Armas silenciosas para guerras tranquilas”: “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma...