Makarenco poema pedagogico

| | |



Principalmente el libro Makarenco se da en 3 partes se forjo su colonia de jóvenes inteligentes, de alta moral ,esta obra creo su sistema pedagógico innovador, que pone a la altura de los mejores pedagogos, su gran talento de escritor le permitió exponer en forma literaria en su teoría pedagógica, más que nada él decía que era una carta a Gorki , se me hizo un poco complicadoporque tiene muchos nombres no entendibles y difícil de pronunciar, como son: Kalina Ivanovich, Antón Semionovich, zadorov, Taraniets, Kostia Vetkovski, Malish, Musi Karpovich, los hermanos Trepke, Burun, este personaje Volojoj el participaba en la operación de la disciplina pero se desesperaba, lo que me llamo la atención es que había 3 mujeres en la colonia llamadas Olia Voronova, Marusia Levchenko yRasia Sokolova ellas intervenían en las borracheras estaban muy mal, también Mitiaguin el era un ladrón calificado más que todos. Las necesidades primordiales aquí aumento el numero de colonos, pero no todos tenían ropa , el que no sabía respetar los intereses colectivo era Taraniets, pero con el paso del tiempo se fueron educando y otros colonos hicieron “un conocido de la ciudad” gracias aestas redes la pesca se empezó a desarrollar .en el carácter y cultura lo que me llamo la atención es que los colones estuvieron en las buenas condiciones tanto los jóvenes y los mayores, ya que con esto los muchachos tenían carácter y cultura y precisamente los muchachos enviaban lo que era más difícil que era los semianalfabetas porque ellos estaban acostumbrados a la suciedad y a los piojos entrelos educandos no había casi hijos de obreros sino el proletariado porque la mayoría observaba el desprecio del trabajo que hacían los campesinos , ya que los educadores han concluido su trabajo de enseñarles a los colonos tener disciplina.
Los “ascetas de la educación socialista” cuando los Osipov llegaron a la colonia observaban la actitud hacia los colonos según sus reglas el educador deguardia estaba obligado a comer con los educandos tanto Iván Ivanovich con su mujer se manifestaban que ellos no comieran con los colonos porque era difícil están con criminales, también tenían juegos, jugaban el que participaba recibían un billete con la inscripción de ladrón, confidente, juez era el que te condenada cuantos años, y el verdugo, como también los educadores trabajaban en los talleresen la tala en el campo, ya que Ekaterina Grigorievna les enseño a los colones mayores que quisieran a los colones menores porque al principio les hacían lo que ellos querían. Ya que Antón Makarenko nos menciona que en el libro se da muchos problemas y como pedagogos como solucionaríamos esos problemas de la colonia ya que los jóvenes tenían una conducta negativa como eran los robos los suicidios alo que me di cuenta que los colonos recibieran una educación socialista ya que el respeto y la disciplina son los factores que debe tener la colonia ya que teniendo esto iban a tener respeto de las personas, considero que lo más importante para el autor era la educación socialista y ésta quería que fuera aprendida por todos de la colonia ya que Makarenko el objetivo principal era el aprendizaje delos colonos.

En mi punto de vista considero que la pedagogía de Makarenko se sustenta en la práctica y en la experiencia. Esto fue lo que le permitió en gran parte solucionar los problemas reales que se vivían en la colonia Gorki, está relacionada en 3 partes ,debido a las características adversas con las que los jóvenes ingresaban a la colonia, Makarenko encontró que el educando no es nibueno ni malo por naturaleza sino que  la educación juega un papel decisivo. Para  resolver  los problemas que se vivían en la colonia Makarenko fincó su pedagogía en dos puntos principales: la colectividad y el trabajo productivo. Para consolidar la conciencia de colectividad se le ocurrió la idea de dividir a los jóvenes por destacamentos estables de 4 o 5 niños entre los cuales había un “mando”...