los edukadores

Páginas: 3 (517 palabras) Publicado: 28 de abril de 2013
1.- RESUMEN DE LA NOVELA
Jan, Peter y Jule están en plena juventud rebelde. Les une la pasión por cambiar el estado de las cosas. Jan canaliza su ira luchando contra las injustas políticas de losricos. Comparte los mismos ideales con su compañero de piso, Peter, aunque éste de forma más relajada. Jule, la novia de Peter, acaba mudándose al mismo piso cuando no puede llegar a final de mes consu salario de camarera. Jule no sabe que Jan y Peter son "Los educadores", los misteriosos autores de actos creativos y no violentos con los que se dedican a avisar a los miembros del club de yates deque "sus días de abundancia están contados". Pero Jule también tiene un secreto: tuvo un accidente de coche y fue condenada a pagar una suma mensual a Hardenberg, un rico hombre de negocios. MientrasPeter está de vacaciones, Jule y Jan aprovechan para entrar en la villa de Hardenberg y "educarle". Entre otras cosas, les empuja el creciente sentimiento que les une. Cuando Jan y Jule regresan a lavilla la siguiente noche para recoger el móvil que se han dejado, Hardenberg les sorprende. No les queda más remedio que llamar a Peter para que les ayude, aunque se arriesgan a que descubra suromance secreto. El trío decide secuestrar al hombre de negocios y esconderse en la casa que un pariente tiene en las montañas. Estos jóvenes idealistas deberán enfrentarse a los valores de la generación enel poder.
2.- PERSONAJES
JAN
Es un joven que vive en un apartamento con un amigo (Peter), es bastante radical en cuanto a su rechazo del sistema capitalista. Siempre se muestra muy molesto antelas situaciones de la cotidianidad, por ejemplo, el mendigo en el autobús que los quieren sacar, él termina por darle su boleto de viaje y sale muy molesto. Es un joven que menciona que está en busca de“otro enfoque”.

PETER
Es un joven que vive en un apartamento con un amigo (Jan), presenta un idealismo bastante fresco, no es extremista pero busca generar o suscitar cambios en la forma de...
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