los carros y su suspencion

2. Capitulo.
Marco Teórico.

En Latinoamérica no se haya mucho el tema del nivel de instrucción en los empleos y áreas de trabajo, ya que otros países tienen una alta exigencia en con respecto a la preparación básica o física del empleado; en Venezuela es muy escasa la información sobre el grado de instrucción que debe poseer un empleado para realizar una labor, ocasionando así un descontroldel recurso humano, ocasionando que los profesionales no laboren en su área de trabajo correspondiente viéndose obligado a realizar una actividad diferente. A continuación se mostraran variados trabajos relacionados con el presente proyecto.
2.1. Antecedentes de la investigación:
Sin embargo, Lic. Vega Barrera Juan Luciano y su Director de tesis Dr. García Cadena Cirilo H. (2003), en sutrabajo “INFLUENCIA DE LOS PADRES EN LA ELECCIÓN DE LA CARRERA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO”, el cual plantea la persuasión de los padres hacia los hijos al momento de elegir una profesión. Describe la influencia de la familia, específicamente de los padres, en la elección de carrera de los jóvenes causando en ellos un desagrado por esta.
En éste caso, el Lic. Michaelis Sebastián(2009), en su trabajo sobre el “ADIESTRAMIENTO Y DESARROLLO DE PERSONAL”, él resalta la importancia de la preparación y enseñanza la cual un personal de trabajo debe desarrollarse con entrenamiento pre-laboral, para que estos puedan o tengan un breve conocimiento al ejercer o ejecutar un cargo en una determinada empresa.

Según la Gerencia General de Estadísticas Sociales y Ambientales,Gerencia de Estadísticas Sociales y la Coordinación de Estadísticas Laborales (2013) en el trabajo “ENCUESTA DE HOGARES POR MUESTREO SITUACIÓN EN LA FUERZA DE TRABAJO VENEZUELA” como informe mensual la cual establece el nivel de desempleo que puede establecer en un país o región, así como la tasa de actividad económica, tasa de desocupación y el porcentaje de ocupados en el sector informal.
En eltrabajo de la Gerencia General de Estadísticas Sociales y Ambientales, Gerencia de Estadísticas Sociales y la Coordinación de Estadísticas Laborales, se plantea toda la situación como el caso del desempleo o desocupación de la población al igual que la actividad económica que se sitúa en una región; sin embargo, Vega Barrera demuestra es su trabajo que en muchas ocasiones los padres optan porpersuadir a sus hijos a elegir una profesión que no es de agrado al joven, se ven obligados a seguir sus ideales; por otro lado, Michaelis describe lo importante que es instruir a los empleados para realizar un cargo, plantea que cada empresa debe tener un manual de inducción y ofrecer una preparación básica en el área.









2.2. Bases Teóricas.

A continuación se presentan las basesteóricas que sustentan la investigación sobre el Nivel de Instrucción que poseen los empleados de nuestra región así comparando el puesto de trabajo de un empleado estudiado a uno no capacitado, para un trabajo a ejercer que necesite de un estudio superior (Universitario).
Tras una breve investigación se ha podido detectar que en las mayorías de campos laborales que necesitan de un estudioavanzado se encuentran personas de poca trayectoria universitaria y así no estar capacitadas para ese sitio o campo laboral dejando a un lado a las personas que han estado varios años en estudios superiores por una que solo ejerce en una área laboral determinada ya que al transcurrir el tiempo han tomado la enseñanza básica de un trabajo que necesite de la disposición profesional. En ese sentido, lassiguientes teorías se consideran adecuadas para fundamentar tal instrumentalización y sustentar la línea de investigación: 

2.3 Definición de Términos Básicos.

El nivel de instrucción de una persona es el grado más elevado de estudios realizados o en curso, sin tener en cuenta si se han terminado o están provisional o definitivamente incompletos, según el Instituto Vasco de Estadística...