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Cada grupo debe buscar la definición de entrevista semi estructurada en el ámbito de la investigación cualitativa y elaborar las preguntas para un posible entrevistado relacionado con el temadesarrollado en el marco teórico.
Deben entregar un archivo de word marcado con los nombres de los integrantes del grupo, el título o tema del marco teórico, una descripción de la persona a entrevistar(perfil), el objetivo de la entrevista y las preguntas (mínimo 5 preguntas y máximo 10). Solo un integrante del grupo debe enviar el archivo por este espacio de tareas. 


Que es la entrevistaen la investigación cualitativa
Para Powney y watt(Kalekin-Fishman, 2002) una entrevista es simplemente una conversación entre dos o más personas donde uno o más participantes toman laresponsabilidad de reportar lo substancial (cualitativo) que se dice.


Variables que determinan la calidad educativa en nuestro país.
Entrevista
Por: Karla De La Hoz – Cristian Pimienta.
Perfil de lapersona a entrevistar:
Debe ser Licenciado en Educación, especialista y magister en esta área.
Debe haber realizado estudios en el exterior para que pueda establecer semejanzas y diferencias entrela estructura educativa de Colombia y otros países.
Debe tener mínimo 20 años de experiencia en el campo de la educación.
Debe haber participado en proyectos con fines investigativos en torno alestudio de los factores que determinan la calidad en la educación como lo son: metodología, ambiente educativo, el papel de la escuela, la familia y comunidad en los procesos educativos, el binomiocalidad-cobertura, entre otros.
Debe ser capaz de asumir una postura crítica y objetiva frente al análisis de la calidad educativa en el país.
Objetivo: - Conocer o identificar aquellos aspectosen los cuales la educación colombiana es frágil.
Determinar cuáles son los factores los cuales no permiten que la educación colombiana, cumpla con estándares de calidad en educación superior...