Ley de educacion

lo 21.- El educador es promotor, coordinador y agente directo del proceso educativo. Deben
proporcionársele los medios que le permitan realizar eficazmente su labor y que contribuyan a su
constante perfeccionamiento.
Para ejercer la docencia en instituciones establecidas por el Estado, por sus organismos
descentralizados y por los particulares con autorización o con reconocimiento de validezoficial de
estudios, los maestros deberán satisfacer los requisitos que, en su caso, señalen las autoridades
competentes. En el caso de los maestros de educación indígena que no tengan licenciatura como nivel
mínimo de formación, deberán participar en los programas de capacitación que diseñe la autoridad
educativa y certificar su bilingüismo en la lengua indígena que corresponda y el español.Párrafo reformado DOF 02-07-2010
El Estado otorgará un salario profesional para que los educadores de los planteles del propio Estado
alcancen un nivel de vida decoroso para su familia; puedan arraigarse en las comunidades en las que
trabajan y disfrutar de vivienda digna; así como para que dispongan del tiempo necesario para la
preparación de las clases que impartan y para superfeccionamiento profesional.
Las autoridades educativas establecerán mecanismos que propicien la permanencia de los maestros
frente a grupo, con la posibilidad para éstos de ir obteniendo mejores condiciones y mayor
reconocimiento social.
Las autoridades educativas otorgarán reconocimientos, distinciones, estímulos y recompensas a los
educadores que se destaquen en el ejercicio de su profesión y, engeneral, realizarán actividades que
propicien mayor aprecio social por la labor desempeñada por el magisterio.
Los recursoslo 21.- El educador es promotor, coordinador y agente directo del proceso educativo. Deben
proporcionársele los medios que le permitan realizar eficazmente su labor y que contribuyan a su
constante perfeccionamiento.
Para ejercer la docencia en instituciones establecidas porel Estado, por sus organismos
descentralizados y por los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de
estudios, los maestros deberán satisfacer los requisitos que, en su caso, señalen las autoridades
competentes. En el caso de los maestros de educación indígena que no tengan licenciatura como nivel
mínimo de formación, deberán participar en los programas decapacitación que diseñe la autoridad
educativa y certificar su bilingüismo en la lengua indígena que corresponda y el español.
Párrafo reformado DOF 02-07-2010
El Estado otorgará un salario profesional para que los educadores de los planteles del propio Estado
alcancen un nivel de vida decoroso para su familia; puedan arraigarse en las comunidades en las que
trabajan y disfrutar de vivienda digna; asícomo para que dispongan del tiempo necesario para la
preparación de las clases que impartan y para su perfeccionamiento profesional.
Las autoridades educativas establecerán mecanismos que propicien la permanencia de los maestros
frente a grupo, con la posibilidad para éstos de ir obteniendo mejores condiciones y mayor
reconocimiento social.
Las autoridades educativas otorgaránreconocimientos, distinciones, estímulos y recompensas a los
educadores que se destaquen en el ejercicio de su profesión y, en general, realizarán actividades que
propicien mayor aprecio social por la labor desempeñada por el magisterio.
Artículo 22.- Las autoridades educativas, en sus respectivas competencias, revisarán
permanentemente las disposiciones, los trámites y procedimientos, con objeto desimplificarlos, de reducir
las cargas administrativas de los maestros, de alcanzar más horas efectivas de clase y, en general, de
lograr la prestación del servicio educativo con mayor pertinencia y de manera más eficiente.
En las actividades de supervisión las autoridades educativas darán preferencia, respecto de los
aspectos administrativos, a los apoyos técnicos, didácticos y demás para el...