Lectura y redaccion


1°Cuando escribes una frase que te exige que coloques otra vez el mismo verbo, este y ano se escribe y solo se agrega la coma para indicarlo. A esto se le llama elipsis Ejemplo= En nuestra próxima salida Luis viajara en avión ; Maribel; en autobús de primera clase.
(La coma se coloco para no volver a escribir el verbo “viajara”)
2° Cuando en una clausula existe una frase adversativa esdecir; que contiene una conjunción como: sino, mas, aunque, pero. Ejemplo= Siempre dije la verdad, mas prefirió ignorarla.
3° Después del complemento circunstancial (de modo, tiempo y lugar), cuando va al principio de una oración. Ejemplo= En una gran diversidad de países, se ha demostrado que la libertad de expresión ética termina en convertirse en anarquía.
4°Al numerar la mayoría de las casosla ultima coma es sustituida por alguna de las conjunciones y, e , o, u, ni Observa los siguientes ejemplos = El año antepasado el orfanato recibió vales, donativos, prestamos y una casa para convertirla en dispensario.
Jorge no tiene paciencia para jugar el golf, el polo ni los juegos extremos.
5° se utiliza la coma para destacar el vocativo , es decir, el nombre de la persona o cosa alo cual te diriges. El vocativo puede ir al principio en medio y al final. Ejemplo= Ana, mañana yo traeré los guantes para laboratorio.
Es hora de que te marches a otra parte, Victor.
A ti, sabiduría, eh dedicado los mejores años de mi vida.
6° También se emplea la coma para separar ciertos adverbios y locuciones adverbiales o conjuntivas como: sin embargo , no obstante, o sea, ahora bien,es decir, y muchas mas que utilizas al redacta ejemplo: En este periodo solo tendrán vacaciones los mandos medios, es decir, subgerentes y subdirectores.
7° el punto y coma fortalece la escritura en mas de un sentido. Este signo indica una pausa mayor que la coma y menor que el punto y seguido. En términos prácticos , el punto y coma est amas cerca del punto que de la coma, porque marca el finalde una construcción gramatical.
Para ejemplo que puedas colocar un punto y coma debe de existir un sujeto y predicado.
Todos los niños del país acuden a la escuela; el analfabetismo será erradicado en tres años.
8° date cuenta que el punto y coma se coloca par ajuntar dos enunciados que están relacionados, pero la acción del verbo de la primera oración no rebase el punto y la coma; terminajusto ahí .
SINTESIS el punto y coma separa ideas, brinda precisión de ideas modera la extensión del párrafo evita cacofonías y otros vicios agiliza la redacción. Permite al redactor concluir con propiedad cualquier texto.



LA INTENCION COMUNICATIVA es la que condiciona la forma y contenido del mensaje.
A cada una de las situaciones se condiciona la INTENCION de un emisor y la FUNCION de lalengua que se emplea para dar origen a las carateristicas del mensaje. En el caso de los textos personales que construyes todos los días. EJERCES UNA FUNCION LINGÜÍSTICA DIFERENTE A LA DE LOS OTROS TIPOS DE TEXTOS , como los científicos y periodísticos.
Los textos personales son generados con el propósito de DESTACAR LA EXPRESIVIDAD Y EL ESTADO DE ANIMO DEL EMISOR como escribir una carta etc
LACOMINICACION INTERPERSONAL mediante estos textos es sumamente importante porque te permite que comprendas las ideas, acuerdos , intereses , vivencias, sentimientos subjetivos, propios y ajenos.
FUNCION EMOTIVA se utiliza para expresar el estado de animo del emisor (enunciador) ; la intención es COMUNICAR EMOCIONES Y SENTIMIENTOS DIVERSOS como los mensajes electrónicos . punto importantes es queson narrados en 1° persona porque desde allí afloran lo sestados anímicos y la expresividad subjetiva.
FUNCION APELATIVA esta dirigida al receptor (enunciatario) del mensaje
CARACTERISTICAS EXTERNAS son las que puedes observar a primera vista y se refieren, en términos generales a la forma que se encuentra distribuida la escritura y lo sdemas lementos que la acompañan ; en suma ES LA...