las interacciones sociales

Análisis de las interacciones y de sus efectos sobre la comunicación referencial y el dominio de nociones: preescolar.

La inclusión teórica y empírica del habla privada como elementos mediador enla regulación comunicativa resulta una herramienta de utilidad.
Herramienta de utilidad para profundizar una cuestión la más de las vecesinaccesible a la observación directa: cómo desde un plano interno, con origen genético social y mediado verbalmente, se regula y planifica la actividad comunicativa.
Eldesafío cognitivo queda definido no únicamente en términos de la dificultad de la tarea sino también en términos del potencial conflicto introducido por el otro.Se encuentran patrones de evolución que son compatibles con la literatura sobre habla privada en tareas no comunicativas y también en la literatura sobre la adquisición de competenciascomunicativas, estableciéndose la posibilidad de diálogo entre estas dos tradiciones a partir de la noción del habla privada como elemento meta cognitivo.
La presencia de habla privada se relaciona demanera significativa con la dificultad del referente a enunciar para todas las edades y, en los grupos de seis y ocho años aparece además una relación con indicadores de eficacia comunicativa como son:el incremento en la calidad del mensaje, la capacidad de modificar la información ante la petición del compañero/a y la capacidad e detectar la ambigüedad de las informaciones recibidas formulandopreguntas. Según los datos de nuestro estudio, desde una edad temprana el niño posee una notable habilidad en eldominio de la adecuación referencial.
Además, los procedimientos lingüísticos empleados son congruentes con las características tipológicas del castellano....