La Rizaaa

• Bronfenbrenner (1979) "mucho de la psicología del desarrollo, tal como ahora existe, es la ciencia de la extraña conducta del niño en situaciones ajenas yadultos desconocidos durante breves periodos"
• El medio ambiente del niño no puede ser reducido a un simple diseño irunediato que contenga el sujeto, argumentóBronfenbrenner, por "eventos del medioambiente y a las condiciones externas cualquier diseño inmediato que contenga a la persona puede tener una profundainfluencia sobre la conducta y el desarrollo.
• El concepto del nicho de desarrollo se define en la coyuntura del interés teórico de la psicología y la antropologíaantes señalado, e intenta capturar los datos importantes de ambas.
• El nicho de desarrollo es un marco teórico para estudiar la regulación cultural del micromedio del niño e intenta describir este medio desde el punto de vista del niño, con el fin de entender los procesos de desarrollo y la adquisición de la cultura.
•El nicho de desarrollo está compuesto por tres subsistemas que operan de manera conjunta, como un gran sistema, y cada uno es condicionado por otrascaracterísticas culturales.
• Estos tres componentes son: 1) los escenarios físicos y sociales en los que vive el niño; 2) las costumbres reguladas culturalmente sobre elcuidado y la educación del niño, y 3) la psicología de las personas que cuidan a los niños.
• Los tres componentes comparten la función de mediatizar laexperiencia del desarrollo individual dentro de la cultura.
• Los tres componentes del nicho de desarrollo forman el contexto cultural del desarrollo infantil.