La Concordancia
Páginas: 2 (323 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2012
Práctica de la Unidad III: La Concordancia
I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).
1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema /extremos)
2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico.
3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas).
4. Los planes estatales (es / son) unútil instrumento de desarrollo.
5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales.
6. La mayoría de los presentes (votó / votaron) a favor de los planes.
7. Laalta movilidad es uno de los factores que (facilita / facilitan) el vuelo.
8. Se (detalla / detallan) a continuación cada uno de los planes.
9. (Creció / crecieron) el número de planes y elnúmero de organizaciones.
10. En Santiago (hubo/ hubieron) grandes festejos en el fin de semana.
II. Reescribe las frases siguientes cambiando el género de los nombres en negrita (demasculino a femenino o viceversa) y adecuando el de los determinantes y adjetivos que los acompañen. (Valor 5 puntos).
1. Unos pacifistas muy animados protestan ante la embajada:
2. Unospacificadores muy animados protestan ante a embajada.
3. El autor saludó al público:
4. La autora saludó al público
5. Aquel caballo es muy manso:
6. Aquella yegua es muy mansa
7. La asistenta nos ayudóen el traslado:
8. La desasistencia no ayudó en el traslado
9. Los coleccionistas llegaron cansados al congreso:
10. Las coleccionistas llegaron cansadas al congreso
11. Algunos mozos secolaron a la fiesta:
12. Algunas meseras se colaron a la fiesta.
13. Algún toro muge sin parar:
14. Alguna vaca muge sin parar.
15. El ministro de Sanidad convocó a los periodistas:
16. La ministrad sanidad convocó a los periodistas.
17. Ella es la empleada de quien te hablé:
18. El es el empleado de quien te hablé.
19. Las mujeres estaban bellísimas:
20. Los hombres estaban...
I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).
1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema /extremos)
2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico.
3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas).
4. Los planes estatales (es / son) unútil instrumento de desarrollo.
5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales.
6. La mayoría de los presentes (votó / votaron) a favor de los planes.
7. Laalta movilidad es uno de los factores que (facilita / facilitan) el vuelo.
8. Se (detalla / detallan) a continuación cada uno de los planes.
9. (Creció / crecieron) el número de planes y elnúmero de organizaciones.
10. En Santiago (hubo/ hubieron) grandes festejos en el fin de semana.
II. Reescribe las frases siguientes cambiando el género de los nombres en negrita (demasculino a femenino o viceversa) y adecuando el de los determinantes y adjetivos que los acompañen. (Valor 5 puntos).
1. Unos pacifistas muy animados protestan ante la embajada:
2. Unospacificadores muy animados protestan ante a embajada.
3. El autor saludó al público:
4. La autora saludó al público
5. Aquel caballo es muy manso:
6. Aquella yegua es muy mansa
7. La asistenta nos ayudóen el traslado:
8. La desasistencia no ayudó en el traslado
9. Los coleccionistas llegaron cansados al congreso:
10. Las coleccionistas llegaron cansadas al congreso
11. Algunos mozos secolaron a la fiesta:
12. Algunas meseras se colaron a la fiesta.
13. Algún toro muge sin parar:
14. Alguna vaca muge sin parar.
15. El ministro de Sanidad convocó a los periodistas:
16. La ministrad sanidad convocó a los periodistas.
17. Ella es la empleada de quien te hablé:
18. El es el empleado de quien te hablé.
19. Las mujeres estaban bellísimas:
20. Los hombres estaban...
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