jjfjg canela

EL PAIS DE LA CANELA

CAP: 1
RESUMEN | LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE |
12AÑOS: recibe la carta que le envía su padre.15 AÑOS: se entera que el padre ha muerto.17NAOS: decide viajar alatierraexplicada en la carta.Se entera por medio de una carta que le envía su padre, la destrucción de un pueblo y como él junto a otros compañeros ignoran todo lo que es sagrado para losindios y robansustesoros.El ve que la empresa de azúcar que sostuvo a la familia durante mucho tiempo, estaba en quiebra y al no tener otra opción él decide viajar a esa tierra narradaen la carta para así reclamartodo eloro que había heredado de su padre. | Expresiva o emotiva: porque él al leer la carta, expresa un sentimiento.Referencial: porque al padre darle lacarta a él, su objetivo es informar.Conativa:porquela carta incita al personaje a ir a esa tierra lejana.Poética: porque en la carta el padre logra centrarlo a él en la idea de la misma. ENESTE CAPITULO HAY 2 EMISORES Y 2 RECEPTORES, UN EMISORY UNRECEPTOR ESTA EN EL QUE ESCRIBE LA CARTA OSEA EL PADRE Y EL QUE LA LEE OSEA EL HIJO Y EL OTRO RECEPOTOR Y EMISOR ES EN EL QUENARRA EL CUENTO OSEA EL Y EL QUE LO LEE OSEA YO, EN ESTE CASOESTAMOS HABLANDODE LA CARTA. |

CAP 2:
RESUMEN | LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE |
MARGARITA – CARTAGENA – GOLFOS CEGADORES –PANAMA – CHOCO – BUENA VENTURA – GORGONA – TUMACO – PERU – CUZCO –LIMA.Muerte deAtahualpa por destapar que Pizarro era analfabeta.El recorrió todos los pueblos y ciudades para así llegar a latumba de su padre en donde entono una oración. | EXPRESIVA: porque al recorrer lospueblos yciudades el sintió algo al ver como los indígenas perdían sus tradiciones y eran gobernados porla española.REFERENCIAL: porque nos quiere informar a nosotros lo que sintió al ver esasciudades o pueblos otambién al ver la tumba de su padre. |

CAP 3:
RESUMEN | LAS FUNCIONE