INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE N 79

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Nº 79
CARRERA: PROFESORADO DE LENGUA Y LITERATURA
CÁTEDRA: TEORÍA LITERARIA I







INFORME: LITERATURA… ¿QUIEN O QUE SOS?APELLIDO Y NOMBRE: CORIA, ADRIANA
FRANZOY, DARIELAPUNTA ALTA, 10/ JUNIO/ 2015



INTRODUCCION:

Partimos de laidea de que la literatura es un fenómeno complejo, que genera diferentes problemáticas a la hora abordarlas; esta complejidad se repite en las diversas teorías que la tienen por objeto de estudio. Esteinforme tiene por finalidad analizar los puntos de vista sobre que es la literatura por medio de estos autores, J. Culler en ¿Qué es la Literatura y que importa lo que sea? Y T. Todorov en La nociónde Literatura.
Este informe ha sido dividido en tres partes: En la primera se plantea la Introducción, en la segunda se describen los puntos de vista de los autores y en la tercera y última sepresenta la conclusión.

Todorov afirma en forma crítica que hay que poner en duda la noción misma de literatura, puesta que hay razones para plantear esta duda. Primero, podemos decir que existensociedades sin literatura pero con prácticas literarias; segundo, hablar de literatura implica hablar de algo capaz de ejercer una función determinada o poseer naturaleza que puede definirse comoliteraria. Literatura sería aquello que tiene función literaria (definición funcional) o condición literaria (definición estructural). Todorov plantea que hay textos que desempeñan función literaria sinser literatura y hay aquellos que sin ser literarios se los considera literatura.

Todorov elige definir a la literatura en términos de estructura. La palabra literatura es un concepto reciente...