informe ambiente natural y social

INFORME AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL
Para iniciar este informe, la alumna residente comenzará hablando de la importancia del ambiente socionatural como espacio enel que el niño lleva a cabo diversas experiencias. A través de la interacción con él, irá construyendo sus propios conocimientos.
Según las autoras VerónicaKaufmann y Adriana Serulnicoff, es importante seleccionar contextos específicos a partir de los cuales se puedan organizar actividades y proyectos de trabajo en la sala.Se trata de elegir un contexto que resulte significativo para los niños, que despierte su curiosidad e interés y en el que los alumnos puedan mirar lo conocido conotros ojos. Como señalan las autores, en todo contexto es mejor comenzar por lo que el niño ya conoce puesto que tiene una relación afectiva ya que el pequeñonecesita experimentar con objetos concretos para garantizar su aprendizaje y porque el niño se interesa por conocer lo más cercano. Con respecto a la práctica docente,las unidades didácticas elegidas por parte del docente orientador resultaron ser, en el primer cuatrimestre, la peluquería y en el segundo cuatrimestre, laveterinaria. Si bien ambos recortes son conocidos por la gran mayoría de los niños, en el caso de la veterinaria la alumna recurrió a una mayor profundización delconocimiento sobre dicho contexto ya que previamente se dirigió al lugar y realizó el trabajo de observarlo e interrogarlo junto a la médica veterinaria, para conocer lafunción de dicho espacio, visualizar los diferentes sectores con los que contaba y mirar detenidamente qué objetos, materiales e instrumentos se encontraban allí.