Importancia de Reflexionar en la Practica Docente

Páginas: 3 (513 palabras) Publicado: 26 de junio de 2014
 Importancia de Reflexionar sobre la práctica docente
La práctica docente es aquella que nos lleva desde el diario accionar en cada salón de clase, a la crítica, al cuestiona miento, a la duda desi lo que estamos haciendo es lo adecuado o lo más idóneo, de asumir la inseguridad cada vez que nos enfrentamos a los alumnos, de reconocer que en la derrota está el camino para recomenzar de nuevonuestra práctica, de poner a prueba y crítica nuestros conocimientos y saberes profesionales, que de hecho no son ni acabados, ni completos y mucho menos los verdaderos, aun cuando así lo creamos, espor ello que es importante reflexionar sobre la práctica docente para ver cómo estamos realizando el trabajo, es como si nos pusiéramos a un espejo, y obsérvanos de cuál es nuestra imagen, cual es laforma de trabajar, cuales son los acertijos de la práctica y hasta identificar los retos de la misma, pero a diferencia del espejo, por medio de la reflexión seremos o somos capaces de cambiar elreflejo, hasta mejorarlo para obtener óptimos resultados.


Cómo puedo construir un proceso continuo y permanente de autorreflexión en torno a mi práctica docente
La forma de construir un procesocontinuo y permanente de auto reflexión hacia mi práctica docente es llevarlo a cabo con actitudes como son mente abierta, responsabilidad y honestidad las cuales me permitirán prestar alternativasdiferentes, considerar otras posturas de pensamiento, inclusive reconocer la posibilidad de estar equivocado y dispuesto a cambiar además de considerar cada una de las consecuencias de mis acciones, lareflexión libera de las actividades impulsivas y rutinarias, además de que permite dirigir las acciones con previsión y plantear de acuerdo con las metas que deseo alcanzar tomando en consideración mispropósitos de los cuales soy consciente con esta característica es posible que no solamente puedo ser consciente del compromiso con mi labor si no de regular mis acciones dentro del aula, ajustar la...
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