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Páginas: 3 (707 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2010
EVALUACIÓN PARCIAL NÚMERO DOS DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Nombre : ______________________________________________
Fecha : jueves 13 de mayo de 2010.
Profesor : Sr. Ricardo Exequiel JaraLagos.
Nivel de Exigencia : 50% Puntaje Teórico : 40 puntos.
Puntaje Total : __________ Calificación : _________
Objetivos
Identificar los procedimientos de resolución de potencias.Relacionar las potencias de exponente dos con la magnitud de superficie.
Relacionar las potencias de exponente tres con la magnitud de volumen.
Expresar cantidades sexagesimales utilizando lanotación científica.
ÍTEM I : Selección Múltiple (2pts c/u – 20pts).
Instrucciones:
Encierra en un círculo la alternativa correcta para cada pregunta. No se aceptaran borrones ni enmiendas en larespuesta, de lo contrario se considerará incorrecta la respuesta. Contestar con lápiz pasta.
1. Las bacterias se reproducen dividiéndose en dos. En un determinado ambiente la división se producecada 1 hora. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa la cantidad de bacterias al término de 10 horas, considerando que el ciclo comienza con una bacteria?
a) 22
b) 4 • 10
c) 2 • 10
d) 2102. Juan y Mario inventaron un juego en que cada jugador parte con 1 punto y cada vez que se gana el puntaje se duplica. Jorge ganó 6 veces y Mario 5: ¿Cuántos puntos de ventaja obtuvo Jorge sobreMario?.
a) 2
b) 32
c) 16
d) 1
3. La expresión 6,5 • 103 equivale a:
a) 65 • 102
b) 650 • 10
c) 6500
d) Todas las anteriores.
4. ¿Cuántos de área 22 cm2 se necesitan para cubrir unrectángulo de largo 10 cm y ancho 6 cm?
a) 60 cuadrados.
b) 15 cuadrados.
c) 16 cuadrados.
d) 160
5. ¿Qué número es equivalente a la expresión: 3 · 102 + 5 · 101+ 4 · 10-1?
a) 35,04
b)35,4
c) 354,1
d) 350,4
6. Al resolver 23 + 33 se obtiene:
a) 15
b) 17
c) 35
d) 125
7. ¿Cuál es el valor x en la expresión de 3x = 81
a) 5
b) 9
c) 4
d) 3
8. El número 0,00026...
Nombre : ______________________________________________
Fecha : jueves 13 de mayo de 2010.
Profesor : Sr. Ricardo Exequiel JaraLagos.
Nivel de Exigencia : 50% Puntaje Teórico : 40 puntos.
Puntaje Total : __________ Calificación : _________
Objetivos
Identificar los procedimientos de resolución de potencias.Relacionar las potencias de exponente dos con la magnitud de superficie.
Relacionar las potencias de exponente tres con la magnitud de volumen.
Expresar cantidades sexagesimales utilizando lanotación científica.
ÍTEM I : Selección Múltiple (2pts c/u – 20pts).
Instrucciones:
Encierra en un círculo la alternativa correcta para cada pregunta. No se aceptaran borrones ni enmiendas en larespuesta, de lo contrario se considerará incorrecta la respuesta. Contestar con lápiz pasta.
1. Las bacterias se reproducen dividiéndose en dos. En un determinado ambiente la división se producecada 1 hora. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa la cantidad de bacterias al término de 10 horas, considerando que el ciclo comienza con una bacteria?
a) 22
b) 4 • 10
c) 2 • 10
d) 2102. Juan y Mario inventaron un juego en que cada jugador parte con 1 punto y cada vez que se gana el puntaje se duplica. Jorge ganó 6 veces y Mario 5: ¿Cuántos puntos de ventaja obtuvo Jorge sobreMario?.
a) 2
b) 32
c) 16
d) 1
3. La expresión 6,5 • 103 equivale a:
a) 65 • 102
b) 650 • 10
c) 6500
d) Todas las anteriores.
4. ¿Cuántos de área 22 cm2 se necesitan para cubrir unrectángulo de largo 10 cm y ancho 6 cm?
a) 60 cuadrados.
b) 15 cuadrados.
c) 16 cuadrados.
d) 160
5. ¿Qué número es equivalente a la expresión: 3 · 102 + 5 · 101+ 4 · 10-1?
a) 35,04
b)35,4
c) 354,1
d) 350,4
6. Al resolver 23 + 33 se obtiene:
a) 15
b) 17
c) 35
d) 125
7. ¿Cuál es el valor x en la expresión de 3x = 81
a) 5
b) 9
c) 4
d) 3
8. El número 0,00026...
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