HOJA DE PRESENTACION

MÓDULO:

CARRERA:

GRUPO: SEMESTRE:

ALUMNO (A):

DOCENTE:















PERIÓDO ESCOLAR:
 




























 

MODULO:
DOCENTE:
ALUMNO:
CARRERA PTB – Informática GRUPO: 1061


No. R.A. Fecha Tareas Ponderación Docente
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1112
13
14
15
16



MODULO:

DOCENTE:
ALUMNO:
CARRERA PTB – Informática GRUPO: 1061


No. R.A. Fecha Participaciones Alumno Docente
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16




MODULO:
DOCENTE:
ALUMNO:
CARRERA PTB – Informática GRUPO: 1061Rubrica Fecha Ponderación Faltas/Retardos Tutor Docente
1.1
1.1
1.2
1.2
2.1
2.1
2.2
2.2
2.3
2.3
3.1
3.1
3.2
3.2

 
ÍNDICE


1. Identidad Conalep
a. Misión.
b. Visión.
c. Valores Conalep.
d. Política de calidad.
2. Generalidades del Módulo.
a. Competencias genéricas.
b. Objetivo general del módulo.
c.Propósito del módulo.
d. Mapa del módulo.
3. Encuadre y acuerdos.
a. Formato de encuadre.
b. Reglas de convivencia.
4. Evaluación Sumativa.
5. Evaluación Formativa.
6. Evaluación Diagnostica.
 
















 
Valores del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Veracruz

Respeto a la persona Compromiso con la sociedad

Responsabilidad ComunicaciónMentalidad positiva Calidad

Cooperación Congruencia

Equidad Superación

























 
Competencias Genéricas

Competencias
Transversales al
Curriculum

CompetenciasGenéricas Atributos
Se autodetermina y cuida de sí


1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue •Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
• Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
• Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
• Analiza críticamente los factores queinfluyen en su toma de decisiones.
• Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
• Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. • Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones yemociones.
• Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
• Participa en prácticas relacionadas con el arte.
3. Elige y practica estilos de vida saludables • Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.
• Tomadecisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
• Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.
Se expresa y comunica

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. • Expresaideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
• Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
• Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
• Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
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