Genero
Páginas: 4 (833 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2013
TRAYECTO FORMATIVO:
“PLANIFICACION EN EL CAMPO DE FORMACION, EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL”
ASESORA: CAROLINA OSORIO GOMEZ
UNIDAD I
PARTICIPANTE:
RUTH MONTESVAZQUEZ
PRODUCTO:
ENSAYO
TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES
FEBRERO 2013
INTRODUCCION
TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES
La ciencia y tecnología del siglo pasado trajeron consigo una sobrexplotaciónde recursos naturales, un desmedido aprovechamiento de estos, agregándole una contaminación considerable que amenaza la salud humana y la vida de los ecosistemas. Dicha situación ha generado lanecesidad de buscar formas alternativas y sustentables de mejorar, para esta labor es indispensable la participación de la sociedad en la toma de decisiones tanto políticas, económicas y culturales pormedio de un compromiso personal que nos permita mejorar o resolver la situación problemática en la que nos encontramos.
Ademas de los problemas globales, la sociedad mexicana se enfrenta a problemassociales como la pobreza, violencia y desigualdad entre otros, saber identificar los riesgos y consecuencias de nuestras acciones depende de la capacidad que tengamos para generar conocimientos que nospermitan identificar y entender posibles soluciones reales, viables y pertinentes. El desarrollo de dicha capacidad depende en gran medida de la educación que recibe nuestra sociedad. Tomardecisiones, estar informados de nuestra responsabilidad y tener conciencia de nuestras acciones son los retos de una sociedad del siglo XXI, transitar de una sociedad de economía a una sociedad delconocimiento, este es nuestro principal objetivo como docentes de este siglo.
El reto de nuestra sociedad mexicana abarca desde plantear un proyecto nacional que contemple el desarrollo de una sociedad delconocimiento (definida como aquella donde sus miembros, tanto individualmente como colectivamente, tengan la capacidad de apropiarse de los conocimientos disponibles y generarlos en cualquier parte,...
“PLANIFICACION EN EL CAMPO DE FORMACION, EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL”
ASESORA: CAROLINA OSORIO GOMEZ
UNIDAD I
PARTICIPANTE:
RUTH MONTESVAZQUEZ
PRODUCTO:
ENSAYO
TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES
FEBRERO 2013
INTRODUCCION
TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES
La ciencia y tecnología del siglo pasado trajeron consigo una sobrexplotaciónde recursos naturales, un desmedido aprovechamiento de estos, agregándole una contaminación considerable que amenaza la salud humana y la vida de los ecosistemas. Dicha situación ha generado lanecesidad de buscar formas alternativas y sustentables de mejorar, para esta labor es indispensable la participación de la sociedad en la toma de decisiones tanto políticas, económicas y culturales pormedio de un compromiso personal que nos permita mejorar o resolver la situación problemática en la que nos encontramos.
Ademas de los problemas globales, la sociedad mexicana se enfrenta a problemassociales como la pobreza, violencia y desigualdad entre otros, saber identificar los riesgos y consecuencias de nuestras acciones depende de la capacidad que tengamos para generar conocimientos que nospermitan identificar y entender posibles soluciones reales, viables y pertinentes. El desarrollo de dicha capacidad depende en gran medida de la educación que recibe nuestra sociedad. Tomardecisiones, estar informados de nuestra responsabilidad y tener conciencia de nuestras acciones son los retos de una sociedad del siglo XXI, transitar de una sociedad de economía a una sociedad delconocimiento, este es nuestro principal objetivo como docentes de este siglo.
El reto de nuestra sociedad mexicana abarca desde plantear un proyecto nacional que contemple el desarrollo de una sociedad delconocimiento (definida como aquella donde sus miembros, tanto individualmente como colectivamente, tengan la capacidad de apropiarse de los conocimientos disponibles y generarlos en cualquier parte,...
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