funciones sociales de la educacion


LA EDUCACION Y SUS FUNCIONES SOCIALES


Introducción
Desde un punto de vista sociológico la educación es un proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad en este proceso los hombres constituidos en grupos sociales crean las condiciones ideosas para formar a los individuos que se necesitan para satisfacer las necesidades de la sociedad por esto la educación es sinduda una de las mas importantes instituciones sociales
La educación tiene como función primordial : la transmisión de la cultura ,es decir de valores, normas, pautas de comportamiento y conocimientos científicos y tecnológicos ;de esta forma se puede argumentar que la educación es un proceso normativo de orientación ideológica por que instaura códigos de valor que son convertidos en sistemas deinstrucción.
Emile Durkheim un sociólogo Frances fue uno de los primeros en desarrollar una idea de que la educación es una institución social ,que aparece estrechamente vinculada con el resto de las actividades sociales y que por tanto no tiene un fin único y permanente, sino que este fin cambia con el tipo de sociedad, e incluso con la clase social al que pertenece el educando , es indispensablemencionar que la educación que reciba el educando se relaciona directamente con el gobierno pues es este el que prepara el sistema educativo con el cual se va a educar a los diferentes individuos de la sociedad , claro que no todos tiene acceso a la misma educación.
Funciones social de la educación
La educación tiene 5 principales funciones sociales :




1-Es un Medio de control social:La educación como medida de control social implica que la sociedad se preocupa por que sus miembros piensen y actúen de la forma aceptada por la colectividad, se pretende que lleguen a ser como la sociedad quiere que sean, a hacer lo que socialmente se considera que deben hacer
Una característica de esta función es el fomento de un indispensable y mínimo sentido nacionalista y de unidad, pueseste es clave párale mantenimiento de la sociedad en época de crisis
2-Es un Agente de cambio:
Gracias a la educación las personas evolucionan, y esos cambios han de generar, a su vez, transformaciones en la sociedad, aunque estén previstos por las propias instituciones sociales.
La educación se convierte en agente de cambio, impulsora de una renovación de los valores, normas y patrones decomportamiento así como innovadora de las propias estructuras sociales.
3-Es un Agente de Movilidad Social:
La educación da la posibilidad de cambiar de grupo dentro de la misma clase social o, lo que es más importante, de ascender o descender en los distintos niveles sociales
La calificación recibida y certificada oficialmente, actúa como variable fundamental a la hora de valorar los meritos deun posible candidato a determinado puesto de trabajo
La educación ha logrado convertirse en un factor de igualación social, a la vez que de movilidad


4-Es una Vía de Estratificación Social:
La educación reduce la brecha social, es decir, la educación se convirtió en un mecanismo que atenuaba las desigualdades tan marcadas de la sociedad, la educación ayudo a consolidar una clase mediaen la sociedad que a su vez seria la base para entender otros procesos como el consumo de ciertos artículos de tipo industrial y las crecientes zonas urbanas, etc.
5-Es una Promotora del Desarrollo:
Los países desarrollados económicamente suelen ser también países social y culturalmente avanzados, por lo que son mas concientes de la importancia del a educación párale desarrollo económico deese país.
En nuestros días, la educación es tanto un bien de consumo como una inversión. Todo ciudadano, consume educación por el hecho de saber mas, posprestigio, por beneficio económico, o movilidad laboral, pero también es una inversión medible, en beneficios de capital humano ya que se invierte en las personas con el fin de que sean mas productivas, generen mas beneficios que los gastos en...