Forootan Toa HIPERACTIVIDAD II bimestre

1. Complete el siguiente esquema sobre trastornos motores. (1 punto)

Opciones de respuesta:
a) Enfermedad de Parkinson
b) Esclesoris Múltiple
c) Epilepsia
d) Córea de Huntington
e)SíndromeTourette
2. Complete el siguiente cuadro sobre los síndromes de desconexión. (1 punto)

Opciones de respuesta:


a) Este sistema no es cruzado y si existe una sección de la comisura anterior, lainformación queda bloqueada y el hemisferio derecho no tiene forma de saber qué estímulo percibió.
b) Este sistema tiene conexiones cruzadas y directas. Aunque el hemisferio izquierdo parece recibir lamayoría de estímulos de la parte derecha, también recibe estímulos de la parte izquierda.
c) Este sistema es cruzado. Si realizamos una comisurotomía, la información presentada en el campo izquierdo sedesconectaría de las asociaciones verbales porque el estímulo va hacia el hemisferio derecho, no lingüístico.
3. Elabore un ensayo sobre las dificultades de aprendizaje no relacionada con el lenguaje,céntrese solamente en: hiperactividad y autismo. En su ensayo responda las siguientes interrogantes: ¿Qué sustancias y áreas del cerebro están implicadas en estos trastornos? ¿Cuáles son las principalescaracterísticas de estos trastornos? (2 puntos)
Hiperactividad y Autismo.
El autismo y la hiperactividad son dos tipos de dificultades no relacionados con el lenguaje, en los cuales los niñosexperimentan déficit para la comprensión de aspectos de su entorno, para fingir o anticipar, para la interpretación de gestos faciales y emocionales ajenos y para la correcta ejecución de movimientos dedestreza.
La hiperactividad se designa con el nombre de TDA o trastorno por déficit de la atención o trastorno por déficit de la atención con hiperactividad, este trastorno se caracteriza por problemascon la atención, exceso de actividad e impulsividad. Un 70% de los TDAH, son causa de factores genéticos y mutaciones de varios genes o conocido por el nombre de trastorno poligenico, los genes...