Evaluacion

Páginas: 2 (477 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2010
Este escrito va dirigido a discutir a grandes ragos los criterios de evaluación de análisis critico de un articulo de investigación, sobre el cual se eligio CONOCIMIENTOS SOBRE SU ENFERMEDAD ENPACIENTES CON DIABETES MELLITUS TIPO 2 QUE ACUDEN A HOSPITALES GENERALES; sacado de la revista Medica Herediana.
Este estudio en general, da al traste con sorprendentes resultados inclusive para losmédicos; que por medio del mismo descubren la deficiente educación de parte de los mismos hacia el paciente, lo que posiblemente los hace ser casi ajenos al conocimiento de sus condiciones médicas. Veaseque desde el titulo del mismo, este va orientado a descubrir cuanto sabe el paciente de lo que padece, para que pueda tomar las debidas precauciones dentro de su proceso y conozca sus complicaciones. Amodo de mejor ambientalizacion se toma el muestreo y mayor precisión en resultados para los fines a los cuales esta destinado se toma como escenario en los hospitales regionales de la periferia ypacientes hospitalizados inclusive. Aunque la muestra estuvo dentro del marco de los 59 a 16 años, el resultado de la misma no arrojo relación directa entre las variables utilizadas. El objetivo delestudio entiendo se logro porque siempre lo fue el determinar el nivel de conocimiento sobre su enfermedad en los pacientes con diabetes mellitas tipo 2. Con el conocimiento profundo entre las preguntasformuladas, su contenido y los efectos reales de la prueba, sustentada en las historiales clínicos inclusive donde se categorizaron para llegar a las conclusiones concretas en los diferentes nivelespero si fueron clarividentes en lo especifico donde estaban enfocados los pacientes en los diferentes niveles.
No empece a todas las variantes que se puedan atribuir al desconocimiento a la forma demanejar la enfermedad y el origen de su fuente, lo cierto fue que en todo sentido, se encontró sorpresivamente que la fuente principal del mejor conocimiento sobre la enfermedad era quien estaba...
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