estando cerca de dios

Estando cerca de Dios
por Mike

Los niños aventarán palomitas de diferentes distacias para ver que entre
más cerca estén a Dios, mas fuerte será su relación con Él.

Materiales:
Palomitas




Duracion:
Aproximádamente 8 minutos
Temas:
Estar contentos, Felicidad, Relaciones, Conociendo a Dios, Caminando con Dios


Audiencia intendida:
Grados 2-5 (edades 7-11)Lo que va a hacer usted:
Primero divida a los niños en dos grupos y dígales que hagan dos filas viéndose de frente a frente y que estén como a 3 metros de distancia. Cada niño tiene que estar enfrente de otro niño, porque entre ellos se estarán aventando palomitas. Si sobra un niño, él puede ser el que cuenta cuantas veces las parejas pueden exitosamente agarrar las palomitas aventadas.

Delespalomitas a los niños en una fila, llamada fila “A”, y dígales que en su señal aventarán una palomita a la persona directamente enfrente de ellos en la fila “B”. Dígale a los niños mayores que deberán aventar y agarrar las palomitas con una mano. También dígales que las palomitas representan nuestras relaciónes con Dios. Después dé la señal y deje que los niños avienten las palomitas. Como estána 3 metros, muchas de las palomitas aventadas no podrán ser agarradas. Cuente las piezas que si fueron agarradas y escriba ese número en el pizarrón.

Luego asegúrese de que todos los niños en la fila “B” tenga una palomita, y haga que tomen un paso hacia la fila “A”. Después, en su señal, deje que los niños vuelvan a aventar palomitas. Cuente el número de las palomitas que fueron aventadas yagarradas y escriba ese número en el pizarrón. Repita esto varias veces, cada vez tomando un paso mas cerca a la otra fila hasta que las dos filas estén juntas. Ya que las dos filas estén juntas, los niños pueden poner las palomitas en las manos de sus compañeros y el resultado es que nadie falla.

Explique que nuestra relación con Dios es semejante a lo que acabamos de hacer. Entre más lejosestemos, lo más difícil es agarrar las palomitas aventadas. Igual que eso, entre más lejos estemos de Dios, lo más dificil es tener una relación con Él. Al contrario, entre más cerca estemos de Dios, lo más fácil es tener una relación fuerte con Él. ¿Cómo nos aceramos a Dios (Leyendo la Biblia, orando, ayunando, etc.)?








Diccionario de Dios
por LeeAnn/Craig
Los niños van a hacer undiccionario que describe lo que ellos saben acerca de Dios empezando con A y terminado con Z.

Materiales:
Diez hojas de papel para cada niño
Carpetas con sostenedores que se doblan
Perforadora con tres hoyos
Marcadores o crayones
Estampillas religiosas (opcional)

Duración:
De 10 a 15 minutos cada día Temas:
Carácter de Dios,
Temer a Dios, Conocer a DiosAudiencia intendida:
Grados 2-6 (edades 7-12)

Preparación:
Haga tres hoyos en suficientes hojas de papel para que cada niño pueda empezar con 10 papeles. Este proyecto puede tomar varias semanas o varios meses y pueden hacerlo un poco al principio y al final de cada clase.

Lo que va a hacer usted:
Para empezar dele a cada niño una carpeta y 10 papeles. Inserte los papeles en la carpeta yasegúrese de que ellos escriban sus nombres en el frente de la carpeta.

En la primera página, ellos van a escribir la letra "A" en grande, cerca de la esquina de arriba y luego en el medio del papel van a escribir la frase “Dios es…” por medio de completar la frase con una palabra que empieza con la letra "A". Por ejemplo, “Dios es asombroso." Luego los niños pueden escribir acerca de lo quesaben de Dios o pueden dibujar cosas que demuestran cómo Dios es asombroso. En la siguiente página, van a escribir la letra "B" en grande y luego tienen que completar la frase “Dios es…” usando una palabra que empieza con la letra "B". Por ejemplo: Dios es brillante."

Los niños pueden ser lo más creativos que quieran ser y ellos pueden saltar letras y mientras aprender más acerca de Dios,...