ENSAYO UNIVERSIDAD

LA LECTURA EN LA UNIVERSIDAD
Carlino y Viviana Estienne, afirman que “los integrantes a la universidad se ven enfrentados a una cultura académica distinta a la que provienen. Para integrarse aella, han de asumir nuevos roles como lectores (además de otros cambios sociales y cognitivos)”1. Del mismo modo se puede decir que esta dificultad que padecen los integrantes de la universidad, esdebido a que en la cultura académica en la que se venían desempeñando no cumple con el nivel adecuado para adquirir mayor conocimiento y comprensión lectora, lo que les dificulta su desempeño académico enla universidad ya que los niveles de lectura y escritura son más exigente.
Según Carlino, “los alumnos no saben leer ni escribir: no entienden lo que leen. No leen” esta queja en boca de los docentesaparecen a lo largo de todo el sistema educativo desde la educación básica. También en la universidad. La responsabilidad de los padres parece ser de otros. Se debiera haber formado a los alumnos paraque llegaran al nivel superior sabiendo escribir, leer y estudiar”2. De acuerdo con lo anterior yo opino que la lectura y escritura es un proceso que desde el hogar y la educación básica debenrealizar y profundizar en el tema de la lectura para que a la hora de llegar a la universidad tenga un amplio conocimiento sobre este tema y no se les dificulte en el proceso de formación.






Alrespecto Scardomalia y Bereiter, sostienen que “Leer y escribir son instrumentos distintivos de aprendizaje. Y en tanto no es posible dar por sabios los procedimientos de comprensión y producción escrita,resulta necesario que el docente guie y brinde apoyos para que los alumnos los puedan implementar”3. Del mismo modo se puede decir que leer y escribir son las bases fundamentales para el aprendizaje, deno ser captados o comprendidos es necesario brindar ayuda de manera que permita un amplio conocimiento de estos instrumentos como la lectura y la escritura.
Es importante que los alumnos que aun no...