El turismo como estrategia para transformar el entorno escolar

Páginas: 3 (592 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2010
El Programa Colegios Amigos del Turismo como estrategia para transformar el entorno escolar.
Por: Nemías Olivares Bravo-Profesional universitario.
Es un programa del Viceministerio de Turismo elcual busca integrar a las instituciones de educación primaria, secundaria, media académica, media técnica y normalistas, que voluntariamente se comprometan a liderar proyectos de formación en turismopara sus alumnos, teniendo como referente sus potencialidades y prioridades de desarrollo, así como comprometer a otros países participantes en expresar sus experiencias y logros en el tema.
Lasinstituciones vinculadas formarán estudiantes sensibilizados frente a la importancia y los beneficios sociales, ambientales, culturales y económicos del turismo, generando un conocimiento y unaaplicación de la ética para el sector, que forje una sociedad capaz de enfrentar y actuar ante sí misma y ante otras sociedades con responsabilidad frente al tema del turismo.
Asumiendo el lema que la escueladebe transformar el entorno, este programa busca sensibilizar y cambiar el concepto y la relación escuela-comunidad.
El programa inició en enero del año 2006 y ha estado liderada por la Fundaciónpara el Avance Social (PAS), una prestigiosa firma calificada en el tema educativo, que tiene la tarea de adelantar la formulación e implementación de este proyecto, la Fundación PAS fue escogida porla Dirección de Turismo del Ministerio de Comercio, a través de la invitación pública 001 de 2005, realizada por el Fondo de Promoción Turística.
Este programa se ejecuta en dos fases, una inicialde dos meses, donde se realiza una etapa de diagnóstico institucional y de estructuración inicial del programa; y posteriormente una de 10 meses, donde se adelanta el desarrollo del plan educativo yacompañamiento al colegio.
El programa Colegios Amigos del Turismo pretende vincular los contenidos turísticos desde el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de las entidades educativas y hasta el...
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