dosificacion primer año







MATEMÁTICAS 1
Profa. María del Rocío Vanegas Gutiérrez



CRONOGRAMA
MESES
DIAS

AGOSTO 2013

19
20
21
22
23
26
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29
30














SEPTIEMBRE 2013

2
3
4
5
6
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17
18
19
20
23
24
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26
27
30




OCTUBRE 2013


1
2
3
4
7
8
9
10
11
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17
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22
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28
29
30
31NOVIEMBRE 2013


1
4
5
6
7
8
11
12
13
14
15
19
20
21
22
25
26
27
28
29




DICIEMBRE 2013


2
3
4
5
6
9
10
11
12
13
16
17
18
19










ENERO 2014

7
8
9
10
13
14
15
16
17
20
21
22
23
24
27
28
29
30
31





FEBRERO 2014

4
5
6
7
10
11
12
13
14
17
18
19
20
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24
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28





MARZO 2014

3
45
6
7
10
11
12
13
14
18
19
20
21
24
25
26
27
28
31




ABRIL 2014

1
2
3
4
7
8
9
10
11
28
29
30












MAYO 2014

2
6
7
8
9
12
13
14
16
19
20
21
22
23
26
27
28
29
30





JUNIO 2014

2
3
4
5
6
9
10
11
12
13
16
17
18
19
20
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24
25
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JULIO 2014

1
2
3
4
7
8
9
10
11
14
15PRIMER GRADO
BLOQUE UNO
AGOSTO, SEPTIEMBRE y OCTUBRE
Semana de inducción y repaso de operaciones básicas con base en los resultados del examen diagnóstico.
Del 19 de agosto al 23 de agosto del 2013

5 sesiones
Conversión de fracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa.
Representación de números fraccionarios en la recta numérica a partirde distintas informaciones analizando las convenciones de esta representación (Libro Conocimiento Matemático pág. 16-19. y Libro Vive las Matemáticas pág. 16-29)
Dos planes de clase del contenido 7.1.1
Tres planes de calse del contenido 7.1.2
Del 26 agosto al 6 de septiembre del 2013
10 sesiones
Resolución y planteamiento de problemas que impliquen más de una operación de suma y resta defracciones (Libro Conocimiento Matemático pág. 40 y 41. y Libro Vive las Matemáticas pág. 56-57)
Dos planes de clase del contenido 7.1.3
Del 9 al 20 de septiembre del 2013
10 sesiones
Construcción de sucesiones de números o de figuras a partir de una regla dada en lenguaje común, formulación en lenguaje común de expresiones generales que definen las reglas de sucesiones con progresión aritméticao geométrica de números y figuras.
Explicación del significado de fórmulas geométricas, al considerar a las literales como números generales con los que es posible operar (Libro Conocimiento Matemático pág. 20- 24. y Libro Vive las Matemáticas pág. 30-38)
Dos planes de clase del contenido 7.1.4
Dos planes de clase del contenido 7.1.5
Del 23 de septiembre al 4 de octubre del 2013
9 sesionesTrazo de triángulos y cuadrilateros mediante el uso de juego de geometría.
Trazo y análisis de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices del triángulo. (Libro Conocimiento Matemático pág. 52-55. y Libro Vive las Matemáticas pág. 71-75 y 101-105)
Dos planes de clase del contenido 7.1.6
Revisar archivo dañado del 7.1.7
Del 7 al 11 de octubre del 2013
5 sesiones
Razones, proporciones yproblemas de regla de tres simple directa y reparto proporcional Llibro Conocimiento Matemático pág. 28-33 y Libro Vive las Matemáticas pág. 43-45 y 48-49)
Dos planes de clase del contenido 7.1.8
Del 14 al 18 de octubre del 2013
5 sesiones


44 SESIONES

COMPETENCIAS
Resolver problemas de manera autónoma
Comunicar información matemática
Validar procedimientos y resultados
Manejartécnicas eficientemente
APRENDIZAJES ESPERADOS
Convierte fracciones a decimales y viceversa
Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y decimales en la recta numérica.

Representa sucesiones de números o de figuras a partir de una regla dada y viceversa.

RECURSOS DIDÁCTICOS Y MEDIOS AUXILIARES
Pizarrón blanco
Laboratorio de cómputo
Libros de ejercicios...