Docente

RÚBRICA PARA EVALUAR UNA DISERTACIÓN

Criterio 1 | Volumen |
Puntaje | Descriptor |
1 | El volumen de voz utilizado es muy bajo y no permite escuchar con claridad. |
2 | El volumen de vozes adecuado, aunque en momentos es difícil escuchar. |
3 | El volumen permite escuchar sin problemas en todos los lugares de la sala de clases. Habla fuerte y claro. |

Criterio 2 | Articulación |Puntaje | Descriptor |
1 | Su articulación es poco clara. |
2 | Su articulación es correcta en casi toda la presentación. |
3 | Su articulación es correcta en toda la disertación. |Criterio 3 | Lenguaje No Verbal |
Puntaje | Descriptor |
1 | No utiliza gestos ni sus manos, ojos y sonrisa son poco expresivos. |
2 | La exposición es apoyada, en su mayor parte, por gestos de lasmanos, movimientos del cuerpo, desplazamientos y mirada. |
3 | La exposición esta siempre apoyada por gestos de las manos, movimientos del cuerpo, desplazamientos y mirada. |

Criterio 4 |Lenguaje Para verbal |
Puntaje | Descriptor |
1 | Su voz es muy plana y sin inflexiones. |
2 | Hace pausas apropiadas para asegurar la comprensión por parte de la audiencia. |
3 | Hace pausasapropiadas para asegurar la comprensión por parte de la audiencia y, además, enfatiza las ideas centrales con una clara intención comunicativa. |

Criterio 5 | Motivación |
Puntaje | Descriptor |
1| No hubo o fue muy imperceptible la motivación utilizada. |
2 | La motivación fue realizada, pero no logró llamar la atención del público. |
3 | La motivación fue realizada y logró captar laatención del público. |
4 | La motivación fue creativa y permitió interesar al auditorio en el tema. |

Criterio 6 | Introducción |
Puntaje | Descriptor |
1 | No hubo o fue imperceptible laintroducción. |
2 | Se plantearon, al menos, dos de los elementos de la introducción: tema, fundamentación, objetivos y subtemas. |
3 | Se plantearon, al menos, dtres de los elementos de la...