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CUADRO DE PREMISAS

Nombre del alumno:

Instrucciones: Actividad 4. Trabajando con la relevancia

En la columna del lado derecho se te presentan una serie de conclusiones, y a laizquierda están escritas la o las premisas que presuntamente la apoyan. Coloca un tache (x) en las columnas que le siguen, ya sea que las premisas ofrecidas sean o no relevantes para aceptar la verdad de laconclusión. En la columna final justifica tu respuesta, es decir, explica por qué calificas a las premisas ofrecidas en cada argumento como relevante o irrelevante. Al finalizar envía el cuadro con lasrespuestas al portafolio del asesor para tus respuestas en tu portafolio.

Ten claro que aquí sólo estamos evaluando la relevancia y no la verdad ni la suficiencia, ni la solidez.


ArgumentoPremisas relevantes
Premisas
irrelevantes
Justificación

Premisas
Conclusión



Ejemplo
Alma es una secretaria muy bonita.
Alma es la secretaria más eficiente.


x
El hecho de que Almasea bonita es irrelevante para concluir que sea una secretaria eficiente, es decir, dicha premisa no apoya a la conclusión de ninguna forma. No hay ninguna relación lógica entre ser bonita y sereficiente.
1
Maradona fue un excelente jugador de futbol.
Por eso debemos elegirlo como diputado.


X
El hecho de que Maradona fuera un jugador excelente, no quiere decir que será un buencandidato a diputado y por eso elegirlo. La premisa no apoya la conclusión. No hay relación lógica entre ser un buen jugador y ser un buen diputado
2
En ciertas cárceles norteamericanas los presos entrenanperros guías.
Así que es imposible que los perros estén bien entrenados.





X
Es irrelevante que sean entrenados por presos. La premisa no apoya la conclusión. No razón lógica entre quesean entrenados por presos y no esté bien hecho
3
Vi el último disco de U2 en descuento.
Por ello deduzco que no se vende muy bien.

X


Es relevante ya que buscan de una forma u otra tener...