Diferentes enfoques

Un defensor del enfoque crítico es Miguel de Moragas, quien trata el tema ampliamente las razones por las cuales se vuelve indispensable la interdisciplinariedad en el análisis de los fenómenos comunicativos.
Moragas propone aceptar, en el estudio de los fenómenos comunicativos, la necesidad de recurrir a distintas ciencias ya existentes.
Las distintas ciencias se acercan, cada una de ellasdesde su propia perspectiva a la comunicación, considerándola a un objeto de estudio común, afirmación a la que coincide Fuentes.
La meta seria lograr una verdadera interdisciplinariedad en el estudio de la comunicación, es decir que varias ciencias confrontaran sus posiciones sobre la comunicación, intercambiaran métodos y puntos de vista y colaboraran en analizar conjuntamente las distintasdimensiones de los procesos de comunicación.
Según los investigadores ingleses Deacon, Pickering Golding y Murdock sostienen que sería preferible mantener el estudio de la comunicación como un campo abierto a las diferentes disciplinas sociales, humanistas, en vez de tratar de generar una ciencia de la comunicación con un objeto de estudio propio.
Su sola mención instala en principio un dobleconflicto, por un lado la intención de establecer las marcas de especificad de aquellos saberes o conocimientos que se conciben como disciplinas y por el otro lado la necesidad de delimitar eventuales espacio de trabajo compartido entre ellas.
Esta polaridad instituye una situación verdaderamente paradójica donde es posible delinear límites y borrarlos al mismo tiempo, una oscilación que intentadiseñar una especie de territorialización operativa del conocimiento que garantice un tránsito fecundo por los espacios de saber que se articulara.
Una de las primeras dificultades con las que se enfrenta el estudioso de la comunicación de masas consiste en definir si esta se puede abordar desde una perspectiva científica concreta.
Una ciencia de la comunicación o si necesariamente se requiere unenfoque interdisciplinario que requiere el concurso de diferentes ciencias sociales.
Los teóricos de la comunicación se divide en dos grandes grupos: quienes afirman que la constitución de una ciencia de la comunicación es factible y deseable y aquellos que aseguran que la comunicación es un proceso social tan amplio y tan complejo que requiere un estudio interdisciplinario.

Los primeros seidentifican principalmente con los enfoques teóricos positivistas que se desarrollan principalmente en Estados Unidos.
Los segundos con los enfoques críticos en gran medida se desarrollan en Europa.
El enfoque positivista se identifica con el método general de las ciencias naturales: la concepción de que los fenómenos sociales, al igual que los naturales responden a leyes universales incambiablesy de que el científico social debe adoptar una posición de plena neutralidad.
Para esta corriente el científico no constituye un agente del cambio social, sino un observador objetivo que desde afuera analiza las causas y las leyes que rigen los fenómenos sociales.
Doctrina filosófica que influyó en la construcción del pensamiento funcionalista es el positivismo, escuela fundada por Comte quecomprende, una teoría de la ciencia, una reforma en la sociedad y una religión. Constituyendo una teoría del saber que no admite otra realidad que no sean los hechos, ni a investigar otra cosa que no sean las relaciones entre los hechos.

Su concepción de la realidad sólo se sostiene en aquello que puede ser experimentado por los sentidos, es decir, sólo el conocimiento científico puede llegar aser un conocimiento verdadero y la mitología, la religión o la metafísica son tenidas por falsas e inútiles.

La doctrina positivista presupone que el ser humano puede alcanzar la posibilidad de enunciados tan apegados a la objetividad del mundo que carezcan de toda mediación por parte de la mirada, el sujeto o el discurso.
La estrategia metodológica se basa en el empirismo, es decir en el...