Destino
DEL PROYECTO INDIVIDUAL DE VIDA
Pasos a seguir:
1.- Se explica a los miembros de la pequeña comunidad el esquema de la parte operativa del proyecto.
2.- El trabajo es individual.
3.- La persona debe tener papel y pluma para hacer todo por escrito.
4.- Se responde a la pregunta correspondiente a la parte del proyecto que se quiera definir, como aparece acontinuación.
5.- El trabajo se realiza basándose en los materiales señalados y en la propia experiencia.
Se pide que se conozcan los siguientes documentos: “Las Normas Básicas de Formación para los Seminarios en México”, “Las Conclusiones de las Asambleas Diocesanas de Pastoral”, “Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva” y “Los 7 hábitos de los adolecentes altamente efectivos”.
Si no setienen los archivos, se pueden pedir al P. José Juan, secretario del seminario.
6.- Conforme se vaya avanzando en la elaboración del proyecto, se sugiere que se vaya comentando con el P. Espiritual y con el P. Asesor correspondientes para que haya un acompañamiento más personalizado .
7.- Se sugiere que este trabajo se realice sin premura de tiempo, es mejor hacerlo despacio pero, hacerlo aconciencia porque de ello depende que sea algo profundo y comprometido.
8.- El éxito del proyecto depende de que el diagnóstico de la realidad esté bien visualizado y asumido por la persona; que sus metas se aterricen en indicadores concretos, evaluables a corto, mediano y largo plazo, y en metodología; que las actividades que se realicen siempre vayan encaminadas a lograr determinadas metas; yque la evaluación de las metas sea constante y objetiva en coordinación con el P. Espiritual y el P. Asesor correspondientes.
PARTE OPERATIVA DEL PROYECTO
IDENTIDAD: ¿Quién SOY? experiencia de ser imagen de Dios
MISIÓN- ¿QUE HAGO?
Razón de ser de mi existencia, mi contribución a mi familia, a la Iglesia y al mundo
VALORES QUE TENGO
Proceso de cambio
REALIDAD PERSONALHabilidades y capacidades
METAS Sinergia dones del hombre
VISIÓN Transforma y trasciende
ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN Acciones específicas, recursos
Evaluación Resultados observables
Identidad individual
- ¿Quién soy Yo?
- ¿ Qué es lo que me hace diferente a los demás?
Misión individual
¿ Cuál es la razón de mi existencia?
¿ Cuál es mi aportación a mi familia, al Seminario, ala Iglesia y al mundo?
Valores personales
- ¿ Qué valores, principios, descubro que rigen mi vida?
- ¿Qué valores necesito promover, vivir, con mi familia, con mi comunidad, conmigo mismo, para realizar eficazmente mi misión, para alcanzar visión, mis metas?
Realidad individual
A través de la dinámica FODA, cada persona puede sacar su realidad.
Se sugiere leer laprimera parte del libro, que trata de los hábitos y de los paradigmas, y el primer hábito: “Ser proactivo”.
F ortalezas
O portunidades
D ebilidades
A menazas
Dimensión humana
- Dimensión espiritual
- Dimensión intelectual
- Dimensión pastoral
Visión individual
- ¿ Qué es lo que realmente quiero ser?
- ¿ Cómo me gustaría ser en cada una de las Dimensiones de laFormación?
- ¿ Qué tipo de sacerdote me gustaría ser a corto, mediano y largo plazo?
Para poder hacer mi visión individual puedo comparar mi FODA con los perfiles de ingreso y egreso de la teología. También se sugiere que se haya leído el segundo hábito: “Comenzar con el fin en la mente”.
Esto me ayudará a darme cuenta en dónde estoy, cómo soy en este momento y hacia dónde quiero ir,cómo debo ser , cómo debo estar, al finalizar la teología, qué tipo de sacerdote quiero ser.
Perfiles de ingreso a la Teología
Dimensión humana.
El seminarista que ha concluido la etapa filosófica, se habrá consolidado en la integración de una personalidad masculina en relación, equilibrada, madura, responsable y libre, consciente de sus alcances y de sus límites, comprometida en el...
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