Democracia

Programa de democracia
Este programa analiza el estado de la democracia y las distintas formas que la ciudadanía asume, desde una pluralidad de enfoques teóricos y metodológicos. A partir de perspectivas teóricas sobre la democracia, la justicia y el reconocimiento, que trascienden (aunque no excluyen) las visiones minimalistas, se incorpora transversalmente la dimensión de género no sóloanalítica sino también empíricamente. Asimismo, reflexiona a partir de una visión de ciudadanía que alude al estatus de reconocimiento de derechos y obligaciones de carácter universalista otorgado a personas en tanto miembros de una comunidad nacional organizada en un estado.El programa evalúa no sólo la calidad de la democracia y de la representación, sino también el nivel de accountability y losinputs/outputs de la democracia. Se incorpora, además, un particular interés por estudiar el rol que el derecho y la judicatura tienen en potenciar el sistema democrático de manera de garantizar los derechos fundamentales de individuos y minorías (pueblos originarios, minorías sexuales, extranjeros residentes, entre otros).
Biografía . de jean-jacques rousseau

Cuando Rousseau tenía 10 años (1722),su padre se exilió por una acusación infundada y él quedó al cuidado de su tío Samuel. Con esta familia disfrutó de una educación que él consideraría ideal, calificando esta época como la más feliz de su vida. Junto a su primo, Rousseau fue enviado como pupilo a la casa del calvinista Lambercier durante dos años (1722-1724). A su regreso en 1725trabajó como aprendiz de relojero y, posteriormente,con un maestro grabador (aunque sin terminar su aprendizaje), el tuvo la suficiente experiencia.
Renunciar a la libertad es renunciar a la cualidad de hombres, a los derechos de humanidad e incluso a los deberes.En sus estudios políticos y sociales Rousseau desarrolló un esquema social en el cual el poder recae sobre el pueblo, argumentando que es posible vivir y sobrevivir como conjunto sinnecesidad de un último líder que fuese la autoridad. Es una propuesta que se fundamenta en la libertad natural con la cual, Rousseau explica, ha nacido el hombre. En El Contrato Social, Rousseau argumenta que el poder que rige a la sociedad es la voluntad general que mira por el bien común de todos los ciudadanos. En su modelo político, Rousseau le atribuye la función de soberano al pueblo. A estetérmino no le atribuye características que designan a una sola clase o nación, sino la representación de una comunidad de los que desean formar un Estado y vivir bajo las mismas leyes que son la expresión de la voluntad general.
l ideal político de El Contrato Social puede realizarse bajo cualquier forma de gobierno. Rousseau argumenta que cualquier forma de gobierno es válida y legítima si seejerce dentro de los parámetros regidos por la ley común. En su obra, Rousseau define una república como “todo Estado regido por leyes, cualquiera que sea su forma de administración”.
Platon:
Es necesario que lo filosófico y lo político marchen juntos. Por eso dice que hasta que los filósofos no sean reyes o los reyes no sean filósofos, las comunidad no estará bien regida. Para él no hay Estadoperfecto si no está constituido por los hombres perfectos y no hay hombre perfecto sin una vida política con instituciones que le permitan perfeccionarse. Para Platón la política forma parte de la ética. Es Estado, en consecuencia, tiene un fin eminentemente moral y educativo.
Aristoteles:
Vivió en (384-322 a. C.). Era un meteco (libre sin derecho a voto). Su familia fundamentalmente naturalistaparece haber influido en el pensamiento de Aristóteles desarrollando su facultad de observación e inclinándolo a desenvolver el concepto de organismo en la esfera política. A los 17 años ingresó a la Academia de Platón donde permaneció hasta la muerte del maestro, llegando a desempeñarse como profesor
Sostiene, Aristóteles que la sociedad es un hecho natural. La naturaleza del hombre es...