Decálogo_Original

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA
FACULTAD DE CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE
TALLER DE REDACCION
INTEGRANTES: MARIO JOSÉ RODRÍGUEZ UMAÑA. 2015530023
MARIO ALEXANDER PERALTA GARCIA.2015530025
DOCENTE: SILDA JOHANA ZELEDON.
FECHA: Viernes 02 de Octubre del 2015
285369019685000

Decálogo:
Poco uso de las normas APA: Debido al desconocimiento de las reglas para citar textos yhacer referencias bibliográficas. Esto se puede erradicar con el uso práctico de las normas APA en todos los textos o trabajos escritos y también por medio del aprendizaje de la mayoría de estos.
Debidoa la falta de concisión, existen inconvenientes como la producción de ambigüedades que son poco practicas a la hora de redactar, ya que se deben hacer varios borradores para que el texto sea preciso yconciso.
Desconocimiento de las reglas de puntuación para separar ideas en un párrafo, se debe a la falta de aprendizaje de las normas de puntuación y que es necesario conocerlas para redactaradecuadamente un escrito y el texto tenga mayor concordancia en las ideas y expresiones del mismo.
Poco uso de sinónimos, elipsis, relaciones semánticas lo cual conlleva a una cohesión poco entendible,pues se necesita asegurar la correcta interpretación del texto, esto se logra cuando se redactan oraciones que sean paralelas a la idea central del párrafo y que este tenga un significado coherente.Uso de la ortografía acentual: El desconocimiento del vocabulario y de las reglas de acentuación han contribuido a que la forma de redactar sea deficiente. Para solucionar el problema es necesarioaprender las reglas ortográficas que nos permiten identificar cada palabra tildada o no tildada.
Desconocimiento de vocabulario: El problema se refleja en la redacción cuando las palabras usadas sonmuy repetitivas y le aportan incoherencia a las oraciones. Para solucionar este problema se recomienda hacer uso de la lectura frecuente de libros, para enriquecer nuestro léxico.
Uso de palabras y...